九年級語文更浩瀚的海洋(參考版)

【摘要】更浩瀚的海洋作者簡介：紀伯倫（1883—1931），黎巴嫩文壇驕子，哲理詩人和杰出畫家。和泰戈爾一樣是近代東方文學(xué)走向世界的先驅(qū)，又是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術(shù)散文的主要奠基人，二十世紀阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。本世紀二十年代初，以紀伯倫為中堅和代表形成的阿拉伯第一個文學(xué)流派「敘美派」,曾聞名全球。他出生于黎巴嫩北部山村。12歲隨

2024-11-16 18:23

九年級語文更浩瀚的海洋(參考版)

【摘要】《更浩瀚的海洋》紀伯倫紀伯倫?紀伯倫（1883～1931）黎巴嫩詩人，散文家，畫家。1883年1月6日生于北部山鄉(xiāng)卜舍里，1931年4月10日卒于美國紐約。12歲時隨母去美國波士頓貧民區(qū)，進入僑民學(xué)校。兩年后回國，進貝魯特?？爽敚Ｖ牵W(xué)校學(xué)習(xí)阿拉伯文、法文和繪畫。其間曾創(chuàng)

2024-11-13 07:09

九年級更浩瀚的海洋課件(參考版)

【摘要】更浩瀚的海洋————紀伯倫作者簡介：紀伯倫（1883—1931），黎巴嫩文壇驕子，哲理詩人和杰出畫家。和泰戈爾一樣是近代東方文學(xué)走向世界的先驅(qū)，又是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術(shù)散文的主要奠基人，二十世紀阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。本世紀二十年代初，以紀伯倫為中堅和代表形成的阿拉伯第一個文學(xué)流派「敘美派」,曾聞名全球。他出生于黎巴

2024-11-11 02:01

更浩瀚的海洋(參考版)

【摘要】更浩瀚的海洋單位：隆回縣城西中學(xué)執(zhí)教教師：梁群(1883—1931)紀伯倫紀伯倫，黎巴嫩詩人、小說家，是阿拉伯現(xiàn)代小說和散文的主要奠基人。被稱為“藝術(shù)天才”、“黎巴嫩文壇驕子”。其作品多以“愛”和“美”為主題，通過大膽的想象和象征的手法，表達深沉的感情和遠大的理

2025-07-22 19:12

語文版語文九下更浩瀚的海洋(參考版)

【摘要】內(nèi)容更浩瀚的海洋節(jié)次上課時間修改批注撰稿人持有人教學(xué)目標詩的語言、詩的意象，給我們營造了詩的意境、也為后文七種人提供了活動的場景。重點難點豐富的想象和象征的表現(xiàn)手法。重難點句子和段落詮釋教學(xué)方法課前準備一、生字識記瀚(hà

2024-11-23 21:03

語文版九下更浩瀚的海洋2(參考版)

【摘要】更浩瀚的海洋————紀伯倫作者簡介：黎巴嫩文壇驕子紀伯倫（1883—1931），作為哲理詩人和杰出畫家，和泰戈爾一樣是近代東方文學(xué)走向世界的先驅(qū)。同時，他又是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術(shù)散文的主要奠基人，二十世紀阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。本世紀二十年代初，以紀伯倫為中堅和代表形成的阿拉伯第一個文學(xué)流派「敘美派」,曾聞名全球。

2024-12-04 03:42

九年級語文下冊第一單元4更浩瀚的海洋課件語文版(參考版)

【摘要】4.更浩瀚的海洋一、作家訪談紀伯倫,黎巴嫩詩人、散文家、小說家、畫家,是阿拉伯近代文學(xué)史上第一個使用散文詩體裁的作家。他的思想受尼采哲學(xué)影響較大,其作品多以“愛”和“美”為主題,常流露憤世嫉俗的態(tài)度或表現(xiàn)某種神秘力量。主要作品有:散文詩集《先知》《先知園》《沙與沫》及小說《草原新娘》《叛逆的靈魂》等。

2025-06-23 16:13

九年級語文下冊第一單元4更浩瀚的海洋課件語文版(參考版)

【摘要】更浩瀚的海洋。，體會象征手法的作用。、追求不止的崇高境界，確立健康向上的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入“人活一世，草活一秋?！蓖瑯邮且簧臅r間，有的人就可以干出讓人驕傲的成就，活得很精彩；而有的人卻只能是碌碌無為，平凡又平凡地度過一生。對待人生的態(tài)度不同，就會有截然不同的人生經(jīng)歷，有截然不同的人生亮點。積極的人生態(tài)度就是

2025-06-23 16:08

2018語文版語文九年級下冊第4課更浩瀚的海洋ppt名校課件(參考版)

【摘要】更浩瀚的海洋紀伯倫語文版九年級下冊第一單元課堂·導(dǎo)入作者·簡介?紀伯倫（1883～1931）,黎巴嫩詩人、散文作家、畫家，是阿拉伯近代文學(xué)史上第一個使用散文詩體的作家。他的散文具有獨特的東方韻味和感情色彩，散發(fā)著醉人的藝術(shù)馨香，是東方現(xiàn)代文學(xué)的重要成果人。紀伯倫的作品多以“愛”

2024-12-04 15:32

語文版語文九下更浩瀚的海洋1(參考版)

【摘要】更浩瀚的海洋學(xué)案一.教學(xué)目標：（一）感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生態(tài)度。（二）品位作者純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言。二、教學(xué)課前準備：1、掃除閱讀障礙，生字識記瀚（）裸()鑲()憫()謐()撇(

2024-12-13 04:15

九年級語文下冊第一單元4更浩瀚的海洋習(xí)題課件語文版(參考版)

【摘要】4．更浩瀚的海洋1．下面各組詞語中加點字的注音有誤的一項是()A．浩瀚．(hàn)污垢．(gòu)軀．體(qū)瑪瑙．(nǎo)B．沐．浴(mù)企．圖(qǐ

2025-06-24 00:29

九年級語文下冊第一單元4更浩瀚的海洋習(xí)題課件語文版(參考版)

【摘要】4．更浩瀚的海洋1．下面各組詞語中加點字的注音有誤的一項是()A．浩瀚．(hàn)污垢．(gòu)軀．體(qū)瑪瑙．(nǎo)B．沐．浴(mù)企．圖(qǐ

2025-06-24 00:28

語文版九下更浩瀚的海洋教案6篇(參考版)

【摘要】《更浩瀚的海洋》教案高橋中學(xué)☆☆☆李萬臣⊙總體構(gòu)思：本文是對人生理想進行深刻思考的文章。通過對七種人的生存狀態(tài)的否定，表達了作者對理想境界追求不止的精神。這篇寓言式的散文，以詩人的想象力，為我們描繪了一個耐人尋味的故事，“我”和“我的心”為尋找理想的海岸洗浴，遇到并離開了七種不同生存狀態(tài)的人，表達了“我”對理想境界追求不止的精神?！颜n時計劃：

2024-12-09 08:35

語文版九下林頭中學(xué)更浩瀚的海洋1(參考版)

【摘要】第四課．《更浩瀚的海洋》—紀伯倫制作：電白縣林頭中學(xué)汪雁云．語文版九年級語文下冊．教學(xué)目標：1、感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生態(tài)度。2、品味作品純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言。作者簡介：《》紀伯倫?紀伯倫：（1883～1931）黎巴嫩詩人、散文家

2024-12-04 03:41

語文版九下更浩瀚的海洋同步練習(xí)2篇(參考版)

【摘要】一、基礎(chǔ)題(9分)1．給下列句子中加粗的詞語注音。(5分)(1)你所看見的，實在是所有人中最糟糕()的一個，他虔()誠、純潔，把生活的痛苦拒()于自己的心扉()之外，而生活也把他的心靈跟歡樂隔絕()開來。(2)我絕不愿意在這樣的風里散()開我金色的發(fā)辮()，在這樣的空間袒()露我柔嫩()的胸脯，

2024-12-09 08:35

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