【摘要】七年級（下）第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第1站理解公共生活?每個人都有不同的角色和身份?做好自己該作的事?對自己的行為負(fù)責(zé)第2站學(xué)會遵守規(guī)則?社會公共生活需要規(guī)則?公共生活規(guī)則有有形和無形兩類?我們要遵守公共生活規(guī)則擴(kuò)展閱讀：
2024-11-14 05:34
2024-11-16 16:36
【摘要】分析材料在山西省一所中學(xué)里，學(xué)生們正在上課。突然一聲沉悶的響聲，教學(xué)樓開始晃動，就聽外面有人喊：“地震了！”這時學(xué)生們驚慌失措奔出教室，紛紛沖向樓梯。擁擠中，一個學(xué)生被擠倒，緊接著壓倒一片，其他人紛紛被推擠著從他們身上走過……這次事故造成二人當(dāng)場死亡，一人送往醫(yī)院死亡，三人重傷，多人輕傷。①材料中，本來沒有發(fā)生嚴(yán)重的災(zāi)難，他
2024-11-15 04:45
【摘要】第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活理解公共生活知識整理知識概覽角色或身份。伴隨日后的學(xué)習(xí)、生活和工作,我們擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣巧c日俱增。每個角色都有一份應(yīng)盡的責(zé)任。該做的事,從身邊的小事做起,對我們的成長非常有益。,需要良好的自我控制能力。我們需要努力做好事,避免做明知是壞的事,在各種環(huán)境中控
2025-06-15 04:06
【摘要】選送單位：醴陵市富里中學(xué)執(zhí)教：李小艷二零零四年十月一、激情情境體驗—當(dāng)一回盲人海倫?凱勒（1880—1968）出生19個月后因病致啞失明，不久耳朵也聾了，面對不幸的命運，她樂觀堅強(qiáng)地與厄運斗爭，曾周游世界，寫了很多書，如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》
2024-11-30 18:31
【摘要】學(xué)會遵守規(guī)則知識整理知識概覽規(guī)則。為了使利益不同的人們能夠協(xié)調(diào)相處,使彼此的競爭和交往能夠有秩序地展開,我們需要一定的規(guī)則。有形和無形兩類。有形的規(guī)則是法律法規(guī)和其他規(guī)章制度,無形的規(guī)則是人們在長期生活中形成的道德規(guī)范。公共生活規(guī)則。服從公共生活的規(guī)則不是一種被迫的行為,應(yīng)該是我們的一種生活方式和習(xí)慣,是我們的自我約
2025-06-15 04:05
【摘要】人生難免有挫折美國人阿蘭·約翰遜是奧運會男子110米欄紀(jì)錄保持者，2020年世界田徑錦標(biāo)賽110米欄冠軍，雅典奧運會奪冠最大熱門。心靈交流談?wù)勛约?，說說別人。探究園產(chǎn)生挫折的因素：個人因素家庭和學(xué)校因素探究1：自然因素社會因素挫折會給人帶來什么影響?探究2：
2024-11-16 00:34
【摘要】面對生活中的不良誘惑七下第十五課第一框教師寄語?行動起來，讓我們共同抵制身邊的不良誘惑吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)法律意識和自我防范意識，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。?2、能力目標(biāo)：發(fā)展獨立思考和自我控制能力，提高抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的能力。?3、
2024-11-13 07:40
【摘要】面對生活中的不良誘惑?非洲夏夜的草原上，一頭強(qiáng)壯的驢子在安詳?shù)某圆?。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它細(xì)小的舌尖輕輕地添驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來回掃動，漸漸地被添的很舒適，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，吸血蝙蝠一會兒就咬了個小口，與同伴喝干了驢子的血。吸血蝙蝠僅僅以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大
2024-11-13 02:00
【摘要】請聽音樂面對生活中的是非善惡?學(xué)習(xí)本課要求：能夠分辨是非善惡，為人正直，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確的選擇。真人事跡1）·任長霞河南登封市公安局原局長任長霞，因車禍不幸去世。掃惡打黑，，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)，十里長街，白花勝雪，挽幛如云
2024-11-14 05:24
【摘要】面對生活中的不良誘惑——七年級第三單元3課第一框萊西開發(fā)區(qū)中心中學(xué)趙立國面對生活中的不良誘惑萊西開發(fā)區(qū)中心中學(xué)趙立國一課程標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)思想二教材分析三學(xué)情分析四教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)五教學(xué)過程新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：初中學(xué)生逐步擴(kuò)
2024-08-16 19:28
【摘要】（l）樂曲的名稱是什么？（2）作曲家是哪一位？你對他了解嗎？（3）樂曲的主題是什么？聽后有什么感受？貝多芬我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服如果你問一個善于溜冰的人如何學(xué)得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來，便會成功”。羅斯福：我們無所畏懼，唯一畏懼的就是畏懼本身。
2024-11-10 18:29
【摘要】第7課平等待人第2站相互寬容教學(xué)目標(biāo)?通過體驗性參與活動，讓學(xué)生體驗和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助?能運用寬容和理解的方法，在實際生活中友好地與人交往大小情緒力度寬容小組討論為什么需要寬容？怎樣能做到寬容
2024-12-12 05:37
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