【摘要】植物的營(yíng)養(yǎng)綠色植物綠葉自養(yǎng)?綠色植物從無(wú)機(jī)物中制造自己的養(yǎng)料?無(wú)機(jī)物:?二氧化碳?水?礦物鹽?陽(yáng)光?植物進(jìn)行光合作用光合作用光合作用在陽(yáng)光下,植物使用二氧化碳和水制造碳水化合物的復(fù)雜過(guò)程,氧氣是副產(chǎn)品光合作用的機(jī)制?(1)光反應(yīng)?(2)暗
2024-11-16 16:33
2024-11-14 05:13
【摘要】蛋白質(zhì)廣泛存在于生命體內(nèi)，是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。含有豐富蛋白質(zhì)的食品milk麻婆豆腐淀粉遇碘變藍(lán)色生活中的油脂花生油桐油是從桐樹(shù)果實(shí)中提出來(lái)的油，是一種快干性油，工業(yè)中用作油漆及涂料。桐油應(yīng)用廣乏。其色、味與一般食用油相似，故常有誤食而中毒者。我們?nèi)粘Ｊ秤玫膭?dòng)物油、
2024-11-13 07:23
【摘要】合理營(yíng)養(yǎng)Pabuluminseason第三節(jié)第二章人體的營(yíng)養(yǎng)主要內(nèi)容[示例]：什么樣的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)才叫合理？食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽管理規(guī)范[示例]注：“碳水化合物”即“糖類”鈉?鈉是人體必需的礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素。體內(nèi)的鈉大多存在于血液及細(xì)胞
2024-11-16 18:35
【摘要】祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！提問(wèn)：前面我們已學(xué)過(guò)了綠色開(kāi)花植物的三大營(yíng)養(yǎng)器官，是指哪三大？第二節(jié)綠色開(kāi)花植物的花和果實(shí)一?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)：1。桃花的結(jié)構(gòu)花瓣柱頭花柱子房胚珠花藥花絲萼片花托桃花花被雄蕊雌蕊花托花萼
2024-11-10 18:28
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查要有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象制訂合理的調(diào)查計(jì)劃調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄整理和分析調(diào)查結(jié)果校園植物知多少？調(diào)查人班級(jí)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境校園生物調(diào)查表討論1、全組一共
2024-11-14 05:12
【摘要】我們身邊的這些植物你認(rèn)識(shí)多少？四、觀賞植物學(xué)習(xí)目標(biāo)?什么是觀賞植物？它可分為哪幾種類型？?蕨類植物有哪些主要特征？?蕨類植物與種子植物有哪些區(qū)別？?蕨類植物與人類有何關(guān)系？美麗的腎蕨可能和我們熟悉的一些植物一樣，喜歡充足的陽(yáng)光，開(kāi)出的花也一定很漂亮，等結(jié)了種子再利用種子繁殖幾株送給同學(xué)們
2024-11-16 15:20
【摘要】種子植物春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子菜豆種子雙子葉植物(菜豆)種子結(jié)構(gòu)種皮胚(植物體的幼體)：保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽（發(fā)育成莖和葉）胚軸（連接根和莖）胚根（發(fā)育成根）
2024-11-10 18:27
【摘要】第一節(jié)綠色植物的主要類群綠色植物苔蘚植物藻類植物種子植物蕨類植物自學(xué)教材P78-79，結(jié)合彩圖及課件，思考下列問(wèn)題生活環(huán)境：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：繁殖方式：孢子（生殖細(xì)胞）繁殖代表植物在生物圈中的作用一般生活在水中，少數(shù)種類生活在陸地上陰暗潮濕的地方。
【摘要】我們身邊的這些植物你認(rèn)識(shí)多少？四、觀賞植物學(xué)習(xí)目標(biāo)?什么是觀賞植物？它可分為哪幾種類型？?蕨類植物有哪些主要特征？?蕨類植物與種子植物有哪些區(qū)別？?蕨類植物與人類有何關(guān)系？美麗的腎蕨可能和我們熟悉的一些植物一樣，喜歡充足的陽(yáng)光，開(kāi)出的花也一定很漂亮，等結(jié)了種子再利用種子繁殖幾株送
2024-11-13 00:50
2024-11-16 17:29
【摘要】第1課時(shí)這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體究竟有什么作用？食物中主要含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？回顧復(fù)習(xí)：思考：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給我們提供能量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生命和健康營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體?小品表演?小品呈現(xiàn)不吃餐上學(xué)，課堂上感覺(jué)到
2024-11-16 18:34
【摘要】第6章第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)北師大版七年級(jí)生物上學(xué)期多媒體教學(xué)課件樹(shù)高千尺也忘不了根!大豆的直根系大豆種子的胚根突破種皮后，一直向下伸長(zhǎng)，長(zhǎng)成為一條發(fā)達(dá)的主根。在主根周圍陸續(xù)生出許多側(cè)根，每條側(cè)根還會(huì)長(zhǎng)出更細(xì)的側(cè)根。直根系主根側(cè)根一、根的發(fā)生和生長(zhǎng)小麥的須根系小麥種
2024-11-15 13:01
【摘要】第6章第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)安徽省宣城六中張益勝北師大版七年級(jí)生物上學(xué)期多媒體教學(xué)課件樹(shù)高千尺也忘不了根!大豆的直根系大豆種子的胚根突破種皮后，一直向下伸長(zhǎng)，長(zhǎng)成為一條發(fā)達(dá)的主根。在主根周圍陸續(xù)生出許多側(cè)根，每條側(cè)根還會(huì)長(zhǎng)出更細(xì)的側(cè)根。直根系主根側(cè)根一、根的發(fā)生和生長(zhǎng)
【摘要】14:26人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝討論導(dǎo)入糖類代謝脂類代謝蛋白質(zhì)代謝三者的關(guān)系鞏固練習(xí)退出江蘇省大豐高級(jí)中學(xué)高二生物組14:261、人和動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物的來(lái)源與植物體內(nèi)有機(jī)物的來(lái)源相同嗎？2、食物中的糖類、脂類和蛋白質(zhì)怎樣才能進(jìn)入代謝過(guò)程？3、哪些物質(zhì)屬于人和動(dòng)物體內(nèi)的營(yíng)
2024-11-10 16:03
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