【正文】 （ 2分）勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的責(zé)任，為祖國的繁榮富強(qiáng)、為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（ 2分） ? （ 3）我們中學(xué)生要明確社會(huì)責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。 ? （ 2）與發(fā)達(dá)國家相比，我國的科技發(fā)展水平如何？ ? (3) 青少年應(yīng)如何做才能培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ ? 2（ 1）科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。） ? 21．（ 10分）請(qǐng)看三位廣州市青少年的發(fā)明，然后回答問題 ? ? 16歲的蘇晟燾發(fā)明可變擋單車 12歲王希哲發(fā)明會(huì)動(dòng)會(huì)說的垃圾桶 初三學(xué)生羅朗發(fā)明環(huán)保煙盒 ? （ 1）廣州的科技成果真多呀！學(xué)生的創(chuàng)造力也真行。 (如能緊扣題意，從其他角度回答也可適當(dāng)給分 ) ? （ 2）①樹立遠(yuǎn)大理想，立志做祖國最需要的人才；②不斷培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、實(shí)踐能力；③樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力；④努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇攀知識(shí)高峰，增長自身才干；⑤明確自身責(zé)任，肩負(fù)歷史使命，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表重要講話。嫦娥一號(hào)是我國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國實(shí)施繞月探測工程邁出重要一步，也使我國“嫦娥奔月”的古老傳說變成了現(xiàn)實(shí)，為十七大的召開獻(xiàn)上了一份厚禮。另可參考時(shí)事手冊(cè)第 2期第 3頁）； 為保障勞有所得，我國實(shí)行了按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度（ 2分） ? （ 2）答：黨和政府重視保障和改善民生的理論依據(jù)是： ? ①我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，人民是國家的主人；②中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，代表中國最廣大人民的根本利益；③中國特色社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)；④黨和政府全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。溫家寶總理在十一屆全國人大一次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告，用了五頁篇幅列出了一份新的民生“清單”，繪就了人民美好生活的新藍(lán)圖。在得 2分的基礎(chǔ)上可另加２分） ? (2)創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、科學(xué)文化知識(shí)、開放的胸懷、終身學(xué)習(xí)的能力，等等。（ 4分） ? 小明要有勇氣自己做出選擇，做自己的主人，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。他的父母主張讓他念高中，將來考大學(xué)，希望他將來在社會(huì)中有更高的社會(huì)地位；而小明本人認(rèn)為將來社會(huì)需要有技術(shù)的人才，因此，他想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校?？忌鷳?yīng)當(dāng)與自己的父母 交流 ，說出自己的真實(shí)想法，讓父母了解自己的理想，并說明作出這樣的選擇的 理由 （與將來社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的要求有關(guān)、自己的興趣愛好，以及理想實(shí)現(xiàn)的可能性等）（ 3分）。③樹立 終身學(xué)習(xí) 的觀念，才能促進(jìn)個(gè)人可持續(xù)發(fā)展（ 2分）。我們可根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨(dú)特的成才之路，提升生命的質(zhì)量（ 2分）。從小陳的經(jīng)歷中你得到哪些啟示？ ? （ 2）漫畫中家長替考生選擇志愿的做法是否恰當(dāng)？遇到這種情況，考生該怎么辦？ ? 答：（ 1）自尊（或自尊心）（ 1分）。從當(dāng)年排斥學(xué)習(xí)到如今主動(dòng)求學(xué)，小陳說：“并非我認(rèn)同父母的‘讀書是唯一的出路’，而是在玩模型的過程中，認(rèn)識(shí)到讀書是為了讓自己有更高的能力，把自己喜歡的事做得更好。初中畢業(yè)，以他的成績，可以上個(gè)三流高中，他決定不讀高中，讀中專?！毙￡惛械胶茈y過。 ? 小陳的父母是醫(yī)生，有著大多數(shù)知識(shí)分子的成才觀 ―― 讀書才是唯一的出路。如果學(xué)生的選擇或解釋屬于較庸俗、低級(jí)趣味的內(nèi)容，而不符合社會(huì)主流的道德思想、價(jià)值觀念的內(nèi)容，則不給分。 ? 第（ 2）問 2分，能答到一個(gè)素質(zhì)的就可給 2分。 ? （ 1）結(jié)合材料及所學(xué)思想品德課的知識(shí)回答，改革開放以來，廣東經(jīng)濟(jì)為什么能迅速發(fā)展？ ? （ 2）廣東經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，需要大量的創(chuàng)新型人才，你認(rèn)為創(chuàng)新型人才應(yīng)具備哪些素質(zhì)？ ? （ 3）為了適應(yīng)廣東省對(duì)創(chuàng)新型人才的需要，請(qǐng)你為自己今后的人生發(fā)展作一個(gè)簡單的規(guī)劃吧?。ㄊ纠撼踔挟厴I(yè)后我的選擇是 ，我的理由是 ） ? 2（ 12分）（ 1）堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策；堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀等（言之有理可酌情給分） ? （ 2）創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)的能力等（言之有理酌情給分） ? （ 3）作出明確選擇并解釋合理酌情給分。 ? 三．廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快向低投入、低消耗、高增長、高效益轉(zhuǎn)變。 2020年，廣東民營企業(yè)總戶數(shù)達(dá) 305萬家，躍居全國首位。目前，廣東外貿(mào)出口額和加工貿(mào)易處于全國第一，利用外資占全國的 1/4。經(jīng)初步核算， 2020年廣東省經(jīng)濟(jì)總量繼超過亞洲“四小龍”中的香港、新加坡后，又超過臺(tái)灣。 2020天河區(qū)一摸 ? 23．（ 12分）今年是改革開放 30周年。④現(xiàn)代化建設(shè)需要各類人才。經(jīng)濟(jì)建設(shè)需真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。高度重視人才問題是歷史發(fā)展的必然要求。愛國；責(zé)任；理想（目標(biāo)）；實(shí)踐；艱苦創(chuàng)業(yè)（腳踏實(shí)地）；開拓創(chuàng)新；不斷學(xué)習(xí)；科學(xué)文化；科學(xué)方法（技能）；自信心?，F(xiàn)在，中考即將結(jié)束，面對(duì)人生道路的新選擇，你將如何迎接未來。請(qǐng)你從國家對(duì)人才的需要角度談?wù)劤刹诺闹匾?。?—— 孟建柱 ? （ 1）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，綜合列出一個(gè)關(guān)于成才方面的等式。” —— 許振超 ●“理想是人生追求的制高點(diǎn)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地去實(shí)踐。只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)才能成就未來?！?—— 揚(yáng)利偉 ●“祖國的需要就是我們前進(jìn)的方向，只有把自己的事業(yè)同祖 國、同人民緊密聯(lián)系在一起才能大有作為。（ 2分） ④我們要珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（ 3分） ② 面臨即將到來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不僅要掌握知識(shí)，增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，而且還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族振興的使命（ 3分） ③終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。 ①人類進(jìn)入 21世紀(jì)，知識(shí)門類激增，大量邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。③終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；④科學(xué)文化知識(shí)、開放的胸懷等。 （ 2）答：①創(chuàng)新精神。 ? （ 1）、材料中體現(xiàn)：為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，國家重視實(shí)施哪兩個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略？ （ 2分） ? （ 2）、青少年是祖國的未來，將來要勇挑大任。（ 5分） ? 閱讀材料，回答問題（ 10分） ? 吳文俊、袁隆平、王選、黃昆、金怡濂、劉東生、王永志、葉篤正、吳孟超、李正聲、閔恩澤、吳征鎰， 8次科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，讓人們記住了這 12個(gè)閃光的名字。（ 5分） ? ①實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位； ? ②大力提高人口素質(zhì)，實(shí)施人才強(qiáng)國，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才； ? ③加大科技投入，建立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度； ? ④積極參與國際科技交流與合作； ? ⑤在全社會(huì)營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好氛圍； ? ⑥深化科技體制改革，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新活力； ? ⑦建立政府主導(dǎo)、企業(yè)投入為主體的科技投入體制； ? ⑧加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等； ? （ 4）聯(lián)系自身，請(qǐng)你談?wù)勛x了材料后得到哪些啟示。（ 4分） （ 2）要改變這種狀況，我國必須實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？ 科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。 （ 4）聯(lián)系自身，請(qǐng)你談?wù)勛x了材料后得到哪些啟示。面對(duì)日趨激烈的國際競爭，我國要想實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，就應(yīng)該有更高的追求，把“中國制造”提升為“中國創(chuàng)造”。（ 2分） ? 材料一：改革開放 20多年來，“中國制造”的產(chǎn)品風(fēng)靡世界，但其中大部分是“來料加工”“來樣制造”產(chǎn)品。（ 2分） ②對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。（ 4分） （ 2）如果你是小磊，你準(zhǔn)備怎樣為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任？ ①腳踏實(shí)地、全力以赴。 （ 2）如果你是小磊，你準(zhǔn)備怎樣為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任？ （ 1）評(píng)析：“我喜歡周杰倫，我選擇當(dāng)明星。 辯析題： 漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。對(duì)人的行為有 導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用 。理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航行的方向；理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。 答：這一觀點(diǎn)是正確的。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，像革命前輩那樣，堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。 ② 共產(chǎn)主義是我們的最高理想，是