理學(xué)院教師崗位分類管理實施細(xì)則(參考版)
2024-08-28 14:39本頁面
【正文】 （二）根據(jù)工作需要承擔(dān)指導(dǎo)本科生實踐環(huán)節(jié)等人才培養(yǎng)工作。（二）具有在崗工作經(jīng)驗者優(yōu)先。第四十五條 實驗教學(xué)型講師崗位入軌條件（一） 目前職稱為講師的在崗教師。（三）獲得校級以上實驗教學(xué)成果獎一項（第1名）；或者參與出版國家規(guī)劃教材（或?qū)Ｖ?；或者完成學(xué)校立項教材1項（有效名次）；或作為主要成員申報國家級實驗示范公開課或資源共享程或國家級實驗教學(xué)團隊中獲得成功；或在實驗室內(nèi)涵建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)作出主要貢獻(xiàn)：提出過實驗教學(xué)改革重大建議被實驗教學(xué)中心或?qū)W校采納且取得明顯成效，或作為首席指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生參加國際比賽、全國性及區(qū)域類比賽，獲得校團委認(rèn)定的獎勵至少5項。第四十四條 實驗教學(xué)型副教授崗位職責(zé)（一）聘期內(nèi)，保質(zhì)完成中心布置的實驗教學(xué)或指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新工作量，每年至少達(dá)到4000人時。（六）需滿足下列研究成果條件之一：、本科教學(xué)工程建設(shè)項目（含實驗內(nèi)容）1項（國家級為有效名次，省部級為前3名，校級第1名）；（實驗教學(xué)內(nèi)容）一等獎2項（前2名）；或國家級多媒體課件（實驗教學(xué)內(nèi)容）一等獎1項（前5名成員）、二等獎1項（前3名成員）、三等獎1項（前2名成員）；（有證明材料）。（四）參編（前4名）已正式出版實驗教材或?qū)嶒灲虒W(xué)中心建設(shè)類著作至少1本（部）。（二）實驗教學(xué)：—2門實驗課程；，一般每學(xué)年4000人時。（三）完成下列工作之一：（或通訊）作者發(fā)表4篇及以上本專業(yè)學(xué)術(shù)或?qū)嶒灲虒W(xué)改革或?qū)嶒灱夹g(shù)研究或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理研究論文；（前4名）已正式出版實驗教材或?qū)嶒灲虒W(xué)中心建設(shè)類著作至少1本（部）；（含實驗教學(xué)內(nèi)容）1項，或主持完成校級教育教學(xué)改革研究項目（含實驗教學(xué)內(nèi)容）1項，或主持完成校級實驗教學(xué)改革與實驗技術(shù)研究項目1項；、本科教學(xué)工程建設(shè)項目（含實驗內(nèi)容）1項（國家級為有效名次，省部級為前3名，校級第1名）；（實驗教學(xué)內(nèi)容）一等獎2項（前2名）；或國家級多媒體課件（實驗教學(xué)內(nèi)容）一等獎1項（前5名成員）、二等獎1項（前3名成員）、三等獎1項（前2名成員）。第四十二條 實驗教學(xué)型副教授崗位入軌條件（一）目前職稱為副教授的在崗教師。（四）聘期內(nèi)獲得省部級以上實驗教學(xué)成果獎1項（為有效名次）；或者主編出版國家規(guī)劃教材（或?qū)Ｖ换蜃鳛橹饕蓡T申報國家級實驗示范公開課或資源共享程或國家級實驗教學(xué)團隊中獲得成功；或在實驗室內(nèi)涵建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)作出主要貢獻(xiàn)：提出過實驗教學(xué)改革重大建議被實驗教學(xué)中心或?qū)W校采納且取得明顯成效，或主筆起草所在實驗教學(xué)中心重要的建設(shè)規(guī)劃、可研報告并獲批準(zhǔn)并取得實效；或作為首席指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生參加國際比賽、全國性及區(qū)域類比賽，獲得校團委認(rèn)定的獎勵至少5項。（二）聘期內(nèi)以第一（或通訊）作者在核心及以上雜志發(fā)表實驗教學(xué)改革、實驗技術(shù)研究或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理研究論文至少3篇。8. 在實驗教學(xué)、實驗教學(xué)改革與實驗技術(shù)研究或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理崗位累計工作30年以上，具備副高級技術(shù)職務(wù)并任職15年以上，工作業(yè)績十分突出，經(jīng)院系推薦、學(xué)校評審可做破格處理。（六）需滿足下列研究成果條件之一：、本科教學(xué)工程建設(shè)項目（含實驗教學(xué)內(nèi)容）1項（國家級為有效名次、省部級排名前3名）；（實驗教學(xué)內(nèi)容）一等獎2項（負(fù)責(zé)人）；或國家多媒體課件大賽（實驗教學(xué)內(nèi)容）一等獎1項（前3名成員）、二等獎1項（前2名成員）、三等獎1項（主持人）；（含實驗教學(xué)內(nèi)容）1項（前2名）；（有證明材料）。（四）作為主編、副主編（前3名）已正式出版實驗教材或?qū)嶒灲虒W(xué)中心建設(shè)類著作至少1本（部）。（二）完整講授過1—2門實驗課程，工作業(yè)績考核合格，實驗教學(xué)效果優(yōu)良；完成實驗教學(xué)或指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新工作量，每年達(dá)到4000人時。（三）完成下列工作之一：（或通訊）作者發(fā)表5篇及以上本專業(yè)學(xué)術(shù)或?qū)嶒灲虒W(xué)改革或?qū)嶒灱夹g(shù)研究或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理研究論文；、副主編（前3名）已正式出版實驗教材或?qū)嶒灲虒W(xué)中心建設(shè)類著作至少1本（部）；（參與）（前2名）完成省部級及以上教育教學(xué)改革研究項目（含實驗教學(xué)內(nèi)容）1項，或主持完成校級教育教學(xué)改革研究重點項目（含實驗教學(xué)內(nèi)容）1項，或主持完成校級實驗教學(xué)改革與實驗技術(shù)研究項目2項；、本科教學(xué)工程建設(shè)項目（含實驗教學(xué)內(nèi)容）1項（國家級為有效名次、省部級排名前3名）；（實驗教學(xué)內(nèi)容）一等獎2項（負(fù)責(zé)人）；或國家多媒體課件大賽（實驗教學(xué)內(nèi)容）一等獎1項（前3名成員）、二等獎1項（前2名成員）、三等獎1項（主持人）；（含實驗教學(xué)內(nèi)容）1項（前2名）。第三十九條 實驗教學(xué)型教授崗位入軌條件（一）目前職稱為教授的在崗教師。第五章 實驗教學(xué)型教師崗位管理細(xì)則第三十八條 實驗教學(xué)型崗位設(shè)置實驗教學(xué)崗是組織和完成實驗教學(xué)、實驗課程建設(shè)、指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新等工作任務(wù)的主要崗位，原則上應(yīng)聘用專、兼職實驗教師。 （四）參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動并做學(xué)術(shù)報告，應(yīng)在學(xué)科國際化建設(shè)上作出實際貢獻(xiàn)。 （三）聘期內(nèi)以第一人獲得授權(quán)發(fā)明專利（已轉(zhuǎn)化或應(yīng)用的專利可以等同2篇SCI論文），或出版專著或教材（主編），或取得國家級、省部級科學(xué)研究成果獎（以第一名次獲得國家級科研獎勵可以等同4篇SCI論文，以第一名次獲得省級科研獎勵一等獎、二等獎、三等獎可以分別等同3篇、2篇、1篇SCI論文。第三十七條 科研為主型講師崗位職責(zé)（一）聘期內(nèi)，以第一(或通訊)作者發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文至少4篇，其中SCI收錄論文至少2篇。第三十五條 科研為主型講師崗位聘用條件（一）博士學(xué)位。第三十六條 科研為主型講師崗位入軌條件（一）目前職稱為講師的在崗教師。 （五）聘期內(nèi)應(yīng)至少參加2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動并做學(xué)術(shù)報告，應(yīng)在學(xué)科國際化建設(shè)上作出實際貢獻(xiàn)。 （三）以第一人獲得授權(quán)發(fā)明專利（已轉(zhuǎn)化或應(yīng)用的專利可以等同2篇SCI論文），或出版專著或教材（主編），或取得國家級、省部級科學(xué)研究成果獎（以第一名次獲得國家級科研獎勵可以等同4篇SCI論文，以第一名次獲得省級科研獎勵一等獎、二等獎、三等獎可以分別等同3篇、2篇、1篇SCI論文）。第三十五條 科研為主型副研究員（副教授）崗位職責(zé)（一）聘期內(nèi)，以第一(或通訊)作者發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文至少5篇，其中SCI收錄論文至少3篇。（有效名次），或省部級科技獎勵一等獎1項（有效名次），或省部級科技獎勵二等獎（前5名）或三等獎（前3名）1項。（四）主持國家自然科學(xué)基金或相當(dāng)項目的研究工作。（二）協(xié)助指導(dǎo)碩士研究生1屆，或指導(dǎo)3名本科生的畢業(yè)設(shè)計（論文）。（三）完成下列工作之一：（或通訊）作者在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文，在國際學(xué)術(shù)會議上發(fā)表過外文論文，其中發(fā)表SCI收錄論文3篇；；；（有效名次），或省部級科技獎勵一等獎1項（有效名次），或省部級科技獎勵二等獎（前5名）或三等獎（前3名）1項；。第三十三條 科研為主型副研究員（副教授）崗位入軌條件（一）目前職稱為副教授的在崗教師。二
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