[高等教育]寶鋼綜合分析(參考版)

【摘要】04任務(wù)寶鋼綜合分析項(xiàng)目2007年2008年凈資產(chǎn)收益率（％）資產(chǎn)凈利率（％）權(quán)益乘數(shù)銷售凈利率（%）資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率（%）項(xiàng)目2007年金額2008年金額資產(chǎn)188,335,795,200,021,136,所有者權(quán)益94,600,995,91,956,86

2024-08-28 04:44

[高等教育]綜合題案例分析(參考版)

【摘要】金融衍生工具——利率互換合約公允價值計算書名《高級財務(wù)會計》作者：王竹泉（中國海洋大學(xué)）出版社：機(jī)械工業(yè)出版社頁號：256-257案例：A銀行為英國一家信用評級為AAA級的國際性銀行，需要10000000美元來為客戶籌集浮動利率下的歐洲美元貸款，它可以發(fā)行2年期LIBOR浮動利率票據(jù)，也可以發(fā)行固定利率為6%的債券。

2025-01-12 16:18

高等教育行業(yè)分析分析報告(參考版)

【摘要】摘要一、高等教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（一）我國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境剛剛過去的2010年，中國經(jīng)濟(jì)在全球經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇中保持了穩(wěn)定增長的態(tài)勢，增速相對較快，全年國內(nèi)生產(chǎn)總值397983億元，按可比價格計算，%。2010年世界經(jīng)濟(jì)在后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時代的大背景下已經(jīng)進(jìn)入了緩慢的發(fā)展階段，全球經(jīng)濟(jì)沿著復(fù)蘇軌道進(jìn)行艱難的再平衡過程。當(dāng)前影響中國宏觀經(jīng)濟(jì)的主要是通貨膨脹壓力的持續(xù)上升、房地產(chǎn)市場泡沫的積累

2025-08-06 08:05

高等教育行業(yè)分析報告(參考版)

【摘要】高等教育行業(yè)分析報告摘要一、高等教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（一）我國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境剛剛過去的2009年，是世界經(jīng)濟(jì)跌蕩起伏的一年。中國經(jīng)濟(jì)最先扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)增速下滑趨勢，率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)形勢總體回升向好，%，勾勒出漂亮的V型走勢。總體看，2009年世界經(jīng)濟(jì)體依然在大蕭條以來最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的殺傷力中震蕩。雖然部分國家的數(shù)據(jù)顯示了經(jīng)濟(jì)觸底的證據(jù)，但是從長期看，世界

2025-08-06 07:52

高等教育行業(yè)風(fēng)險分析報告(參考版)

【摘要】高等教育行業(yè)風(fēng)險分析報告2013119/131摘要2012年全面推進(jìn)高等教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年。國內(nèi)高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，高等教育改革有序推進(jìn)，教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，辦學(xué)條件不斷改善。截至2012年4月24日，全國普通高校（不含獨(dú)立學(xué)院）共計2138所，其中獨(dú)立設(shè)置民辦普通高校403所；全國成人高校共計348所，其中民辦成人

2025-08-06 07:38

高等教育產(chǎn)業(yè)投資分析報告(參考版)

【摘要】中國高等教育產(chǎn)業(yè)投資分析報告(2003)摘要20世紀(jì)后期以知識為中心的經(jīng)濟(jì)增長取代了以制造業(yè)為中心的經(jīng)濟(jì)。由于知識變得越來越重要，高等教育也就備受關(guān)注。整個社會對教育產(chǎn)業(yè)投資的欲望越來越強(qiáng)烈。本篇報告主要觀點(diǎn)有：●目前我國高等教育產(chǎn)業(yè)具有進(jìn)入壁壘高、知識和資本密集以及投資周期較長等行業(yè)特征。

2025-08-06 07:32

[高等教育]班級管理案例分析(參考版)

【摘要】八（5）班班級轉(zhuǎn)變案例分析一、案例表述本學(xué)期我服從學(xué)校的安排接任了八（5）班的班主任，在開學(xué)第一天我走上講臺，映入眼簾的是教室里臟、亂、差，沒人打掃。大家都在打鬧，說廢話，對我走進(jìn)教室跟沒看見一樣，根本不放在眼里。我組織學(xué)生打掃完衛(wèi)生后（只有幾個學(xué)生在干，還是我跟他們一起干）做了一番開場白，也是我跟他們的第一次交流，但這一番非常催人奮進(jìn)的話語并沒有起到作用，從有的同學(xué)的滿不在乎、無所謂的

2024-08-28 04:23

[高等教育]逐步回歸分析(參考版)

【摘要】回歸分析MATLAB工具箱一、多元線性回歸多元線性回歸：1、確定回歸系數(shù)的點(diǎn)估計值：命令為：b=regress(Y,X)①b表示②Y表示③X表示2、求回歸系數(shù)的點(diǎn)估計和區(qū)間估計、并檢驗(yàn)回歸模型：命令為：[b,bint,r,rint,stats]=regress(Y,X,alpha)①bint表示回歸系數(shù)的區(qū)間估計.②r表示殘差.③rint表示

2024-09-01 16:16

高等教育學(xué)考試案例分析(參考版)

【摘要】四、案例分析題。，曾經(jīng)是一位在專業(yè)上有才華的大學(xué)教師，但他平時做事較馬虎。有一次他做加熱試驗(yàn)遇上停電，直到下班電還沒來，張某離開實(shí)驗(yàn)室時忘了把電爐上的插頭拔掉。到了晚上，實(shí)驗(yàn)室又來了電。因沒人在實(shí)驗(yàn)室，電爐一直燒著，最后引發(fā)火災(zāi)，燒廢學(xué)校價值100多萬元的設(shè)備，張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。張某刑滿釋放后，到一高校應(yīng)聘做教師。問：該校能否聘用張某為教師？說出法律依據(jù)。答

2025-05-03 23:11

[高等教育]電路分析ppt(參考版)

【摘要】§10－6一般正弦穩(wěn)態(tài)電路分析從以上幾節(jié)討論中可以看到，由于相量形式的基爾霍夫定律和歐姆定律與電阻電路中同一定律的形式完全相同，分析線性電阻電路的一些公式和方法完全可以用到正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析中來。其差別僅僅在于電壓電流用相應(yīng)的相量替換，電阻和電導(dǎo)用阻抗和導(dǎo)納替換。本節(jié)將舉例說明支路分析，網(wǎng)孔分析，結(jié)點(diǎn)分析，疊加定理和戴維

2025-01-22 18:47

[高等教育]畢業(yè)綜合實(shí)踐報告【示例1】(參考版)

【摘要】西安廣播電視大學(xué)畢業(yè)綜合實(shí)踐報告專業(yè)名稱：班級名稱：學(xué)生姓名：實(shí)習(xí)單位：指導(dǎo)教師：

2025-03-26 02:52

[高等教育]行業(yè)研究分析報告參考框架(參考版)

【摘要】1中國保健品行業(yè)發(fā)展研究報告中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究網(wǎng)報告說明　　《中國保健品行業(yè)發(fā)展研究報告》是基于中經(jīng)先略市場咨詢中心對保健品行業(yè)深入、廣泛的調(diào)查研究，并結(jié)合國家統(tǒng)計局、商務(wù)部、工商部門、海關(guān)、行業(yè)協(xié)會等官方權(quán)威數(shù)據(jù)，由中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究網(wǎng)專家團(tuán)隊(duì)共同完成?！　”緢蟾嫱ㄟ^科學(xué)的統(tǒng)計、數(shù)據(jù)模型分析和定性定量研究預(yù)測等方法對保健品行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面的分析，并對行業(yè)發(fā)展進(jìn)行前景預(yù)測及策

2025-04-17 02:19

rpt-037-高等教育行業(yè)分析報告(參考版)

【摘要】高等教育行業(yè)分析報告一、我國高等教育行業(yè)整體發(fā)展情況及特征（一）我國教育行業(yè)整體發(fā)展情況教育是保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步的重要基礎(chǔ)行業(yè)。從總體上說，教育是一種公益性事業(yè)，以追求社會效益為目的，我國的教育目前的角色比較復(fù)雜，一方面它在行使國家公共事業(yè)的角色，一方面它在努力進(jìn)行行業(yè)經(jīng)濟(jì)改革，走上健康的發(fā)展道路。目前，我國實(shí)施的是九年義務(wù)教育，高等教育逐步向收費(fèi)教育過度，高中教育成為制約教

2025-05-16 22:36

[高等教育]模塊二必選案例分析(參考版)

【摘要】模塊二必選案例分析？答：知識與技能目標(biāo)：（1）其中基礎(chǔ)知識部分中“了解杜甫的生平和主要代表作”及“簡要了解創(chuàng)作背景：安史之亂”對應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次知道水平；（2）基礎(chǔ)知識中的“準(zhǔn)確理解字、詞、句的含義”對應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次理解水平；（3）基本技能中的“活學(xué)活用課文中出現(xiàn)的生詞”和“分辨出古詩文中的虛寫部分和實(shí)寫部分”對應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次運(yùn)用水平；??&

2024-09-01 16:18

多國高等教育學(xué)費(fèi)比較分析(參考版)

【摘要】多國高等教育學(xué)費(fèi)比較分析——中國大學(xué)學(xué)費(fèi)應(yīng)適當(dāng)下調(diào)組長：方燕茹PPT制作人：葉慶成其他組員：孫靜，梁秀容，謝海欣，梁詩韻高等教育經(jīng)費(fèi)緊張是世界各國普遍面臨的問題。高等教育成本分擔(dān)已成為許多國家發(fā)展高等教育的必然選擇。但家長和學(xué)生是否應(yīng)該參與分擔(dān)高等教育成本？如果是，那要分擔(dān)多大的成本

2025-01-09 00:43

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[高等教育]寶鋼綜合分析(已修改)

[高等教育]寶鋼綜合分析(編輯修改稿)