病句2(用)(參考版)
2024-08-27 01:59本頁面
【正文】 讓我們的心靈在悠揚的音樂聲得到凈化，讓我們的語言在不斷的錘煉中逐漸規(guī)范！ ?█ 再見 █ 。 “不完全否認 ” 即 “ 部分承認 ” ，基本上還是承認。 “誰也不會 ” 表肯定，肯定 “ 想象不出來 ” 與上句矛盾 。 例２：春游之前，老師反復(fù)強調(diào)要防止不發(fā)生事故。 “來自北方 ” 與 “” 思想舊沒有必然聯(lián)系 。 去了南方回來思想變了 ， 可以說是去了一趟南方的結(jié)果 ， “ 他的思想依然發(fā)故 ” 不能說是他去了一趟南方的結(jié)果 。 “建筑質(zhì)量的好壞 ” 包含兩方面， “ 關(guān)系到人民群眾的安全 ” 也包含兩種意思。 “真實與否 ” 有兩方面的意思，而后面卻只說了一個方面的意思造成不合邏輯。 前后不一致 ①對應(yīng)關(guān)系錯亂 例：文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明 修改：作了深刻的說明和詳細的規(guī)定 ② 前后意思不吻合 八百多人 ， 幾千條胳膊 ， 洪水捕斗了一天一夜 。 ３、主客倒置 六、不合邏輯 概念混淆 例 4：橘子、蘋果、蘿卜等水果含有豐富的維生素。 例 2： 在那個時候 ， 報紙與我接觸的機會是很少的 。 六、不合邏輯 例 1：去年的學(xué)習(xí)成績和今年比較起來大不相同 。 例２： 凡是 有杰出成就的人 ， 都是 在艱苦環(huán)境中磨煉成才的 。 解析：各項人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說 各學(xué)科的專家與其他人才 。 修改：刪除 “ 無比 ” 六、不合邏輯 不合邏輯 例 4：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家與各項人才。 例 2：這增強了中國人民與侵略者斗爭的無比力量 。 解析：沒說全渠有多長，即可能全長 144華里，也可能 144華里只是全渠的一部分。 例６：現(xiàn)全渠已勘測完畢 144華里。 例４：他請幾個營的干部參加座談會。 例 2：校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會。 修改：自從中國人民自從接受了馬列主義思想以后 ，中國革命就在手澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大改變了樣子 。 三、 結(jié)構(gòu)混亂 例： 因此，當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊反包圍，殲滅了無數(shù)匪軍。 三、 結(jié)構(gòu)混亂 例 2：多年來曾被計劃經(jīng)濟思想束縛下的人們也覺悟起來。 解析： 歷代 和 動亂 中間也可加 的 而沒有加，為句子整齊， 氣候 和 潮濕 中間就不必加 的 。 解析：應(yīng)刪去 “ 離現(xiàn)在 ” 。 例 5： 父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。 修改：刪去 “ 的距離 ” 。 例 4： 不知不覺就走了十里路左右的距離。
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