【摘要】恩尼格瑪密碼機在密碼學史中,恩尼格瑪密碼機(德語:Enigma,又譯啞謎機,或謎)是一種用于加密與解密文件的密碼機。確切地說,恩尼格瑪是一系列相似的轉子機械的統(tǒng)稱,它包括了一系列不同的型號。恩尼格瑪在1920年代早期開始被用于商業(yè),也被一些國家的軍隊與政府采用過,在這些國家中,最著名的是第二次世界大戰(zhàn)時的納粹德國。前言相關圖
2024-08-27 01:11
【摘要】《模仿游戲》獲第87屆奧斯卡金像獎最佳改編劇本獎?!赌7掠螒颉分v述了“計算機科學之父”艾倫〃圖靈的傳奇人生,故事主要聚焦于圖靈協(xié)助盟軍破譯德國密碼系統(tǒng)“英格瑪”,從而扭轉二戰(zhàn)戰(zhàn)局的經(jīng)歷。這部由“卷?!敝餮莸摹赌7掠螒颉吩孟?項奧斯卡提名、5項金球獎提名,但引進國內(nèi)的路途卻曲曲折折,
2025-05-01 20:57
【摘要】目錄第1章農(nóng)行國際卡應用密碼機密鑰說明3第2章密碼機消息格式41.TCP/IP通訊...........................................................................................................42.異步通訊.........
2024-11-09 01:47
【摘要】1.意大利波爾卡是拉赫瑪尼諾夫在1906年所作。當時他和家人在意大利度假時,碰到了一位正在演唱那不勒斯歌曲的街頭藝人,正是這首那不勒斯歌曲給了拉赫瑪尼諾夫靈感,創(chuàng)作出了這首意大利波爾卡。2.謝爾蓋·瓦西里耶維奇·拉赫瑪尼諾夫(俄文:Серге?йВаси?льевичРахма?нинов;英文:SergeiVassilievitchRachmaninoff,
2025-08-08 06:15
【摘要】現(xiàn)代談判模式第一種模式:尼爾倫伯格談判需要模式尼爾倫伯格談判需要模式:?一、八種心理現(xiàn)象?二、致命弱點:以希望代替現(xiàn)實?三、談判對手在想什么?四、如何發(fā)現(xiàn)對方的需要?五、成功的談判:合作的利己過程?六、談判需要模式應用中的建議尼爾倫伯格:美國著名律師,談判學的奠基人
2025-05-28 18:09
【摘要】tianding企業(yè)管理的斯格托瑪現(xiàn)象tianding斯格托瑪——(希臘文指黑暗,失去了部分視野,盲點)這里用來說明一個人看不見、或在選擇性認知中有失盲的現(xiàn)象,因而只能看到有限的可能性,排除了對某些信息的感知。tianding思維有慣性大腦網(wǎng)狀激活系統(tǒng)只允許我們受權認知的信息通過。
2025-01-19 11:20
【摘要】—品牌策略及傳播思考—艾格尼絲把鞋賣給非洲人……兩個做鞋的商人去到非洲,非洲土著都是不穿鞋的,第一個商人非常失望的說:“完了,這里的人都不穿鞋,我的鞋肯定賣不出去了?!绷硪粋€商人卻說:”這里真是太好了,這里的人都不穿鞋,如果我教會他們穿鞋的話,我的鞋一定會供不應求的?!卑咽嶙淤u給和尚……眾所周知,梳子是用來梳理頭發(fā)的,
2024-09-03 11:30
【摘要】艾格尼絲·史沫特萊美國著名記者、作家和社會活動家一個杰出的與眾不同的女性?美國人,生于密蘇里州?當過侍女、煙廠工人和書刊推銷員?曾在《紐約呼聲報》任職?1918年因聲援印度獨立運動而被捕入獄6個月?1919年起僑居柏林8年,積極投身印度民族解放運動,曾在柏林會見尼赫魯?1
2025-08-04 13:54
2025-05-16 12:40
【摘要】格爾尼卡一、教材分析:本課是人美版七年級第一課的內(nèi)容,多采用了探究性的學習方法,向學生提供了大量的圖片資料,引導學生重點分析、認識作品的藝術語言。油畫《格爾尼卡》是西班牙畫家畢加索作于20世紀30年代的一幅具有重大影響及歷史意義的杰作。畫中表現(xiàn)的是1937年德國法西斯瘋狂轟炸西班牙小城格爾尼卡的暴行場面。畢加索運用立體主義、超現(xiàn)
2024-11-28 17:23
【摘要】《格尓尼卡》賞析同學們觀察這幅畫,請談談最初的印象和感受。想一想畫面中的各種形象都象征什么?畫家又是怎樣去表現(xiàn)的?畢加索簡介巴伯羅·畢加索(1881-1973)從十九世紀末從事藝術活動,一直持續(xù)到二十世紀七十年代,是最具有影響力的現(xiàn)代派畫家。一生畫法和風格迭變。早期描繪近似表現(xiàn)派的主題;后注目
2024-11-26 01:03
【摘要】格爾尼卡課題:格爾尼卡課時:一課時課型:欣賞?評述課授課對象:初中七年級教材分析:《格爾尼卡》是人美版教材七年級下的第一課,屬于“欣賞·評述”課。以一件大幅作品被置放在首頁,并附有作品的整體介紹與評價,包括作品的時代背景、作者介紹、細節(jié)分析及創(chuàng)作過程等。使學生能從廣泛的文化背景中理解
2024-11-28 18:59
【摘要】《格爾尼卡》說課我說課的題目是《格爾尼卡》,下面我將從教材分析.教法與學法,教學過程和課堂評價四個方面對這堂課進行設計.一.教材分析1.教學內(nèi)容:這節(jié)課選自美術教材(人民教育出版社)第十三冊第一節(jié)課第一課時,本課是對畢加索代表性作品《格爾尼卡》的欣賞、講授、評述為一體的綜合課。屬于本單元中“欣賞,講解”學習
2024-12-03 10:09
【摘要】現(xiàn)代談判模式第一種模式:尼爾倫伯格談判需要模式天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632尼爾倫伯格談判需要模式:?一、八種心理現(xiàn)象?二、致命弱點:以希望代替現(xiàn)實?三、談判對手在想什么?四、如何發(fā)現(xiàn)對方的需要?五、成功的談判:合作的利己過程?六、談判需要模式應用中
2024-10-22 06:43
【摘要】現(xiàn)代談判模式第一種模式:尼爾倫伯格談判需要模式尼爾倫伯格談判需要模式:?一、八種心理現(xiàn)象?二、致命弱點:以希望代替現(xiàn)實?三、談判對手在想什么?四、如何發(fā)現(xiàn)對方的需要?五、成功的談判:合作的利己過程?六、談判需要模式應用中的建議尼爾倫伯格:美國著名律師,談判學的奠基人運用行為科學及
2025-01-03 03:57