【摘要】MUSIC《彼得與狼》認(rèn)識交響樂交響樂的概念交響樂(不等同交響曲,交響樂與交響曲有區(qū)別也可以通用)是包含多個樂章的大型管弦樂曲,一般是為管弦樂團(tuán)創(chuàng)作。交響樂就是大型管弦樂套曲,從意大利歌劇序曲演變而成?!敖豁憳贰钡拿Q源出于希臘語,意即“一起響”。至十八世紀(jì)后半期發(fā)展成為獨立管弦樂作品,通常包含四個樂章(有時冠以慢板引子),個別也有多于
2024-08-26 21:42
【摘要】空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.一天清晨,彼得扐開大門,走迚屋前的大牧場?!敖裉斓奶鞖饪烧婧冒?!去找朊友一起玩玩吧?!闭f著彼
2024-08-16 07:15
【摘要】指揮第一小提琴第二小提琴大提琴中提琴低音提琴長笛雙簧管單簧管圓號小號長號大管打擊樂定音鼓大號
2024-12-08 22:58
【摘要】《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計 《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1、聽賞交響童話《彼得與狼》的片段,初步辨別出主人公彼得和動物朋友的有趣的音樂形象和不同的樂器的音色。 2、引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)...
2024-12-06 01:00
【摘要】蘇教版四年級音樂上冊爺爺?shù)哪翀龀S写笠袄橇镞M(jìn)來,所以爺爺告訴彼得,千萬不要一個人跑到草地上玩??墒?,因為天氣太好了,彼得還是溜了出來彼得來到草地上找他的小鳥好朋友。小鳥:“早安”彼得早安,小鳥,今天好么?彼得和小鳥開心的在牧場上聊天。小鳥:今天天氣真好!是呀,所以我跑出來找你玩嘎嘎嘎!哎呀門沒有關(guān)好,鴨子也跑出來了!小鳥:我還以
2024-12-08 22:59
【摘要】招聘啟示(一)親愛的同學(xué)們,因我們要排演童話劇《彼得與狼》急需招聘導(dǎo)演和演員,現(xiàn)將招聘角色公布如下:歡快、活潑笨拙、可愛機警、敏捷矯健、警覺兇險、殘暴聰明、勇敢老態(tài)龍鐘、喋喋不休招聘啟示(二)招聘導(dǎo)演及演員的條件、方法如下:導(dǎo)演的條件:A、認(rèn)識
【摘要】摘要:《彼得與狼》是普羅柯菲耶夫,于1936年為兒童寫的一部交響童話,該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。作者富有創(chuàng)造性地采用了交響童話的新穎體裁,讓人們通過聲音和畫面的巧妙結(jié)合,用心去感受。關(guān)鍵字:彼得與狼音樂欣賞音樂主題
2024-08-16 07:02
【摘要】《彼得與狼》教學(xué)教案 《彼得與狼》教學(xué)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過聽賞交響童話《彼得與狼》,讓學(xué)生分辨小提琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、定音鼓等樂器的音色,能說出樂器所塑...
2024-12-06 00:59
【摘要】第一篇:《彼得與狼》作品簡析 《彼得與狼》作品簡析 摘要:運用音樂鑒賞的知識與技巧,通過對前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫為兒童創(chuàng)作的、帶有故事朗誦的交響童話《彼得與狼》的作品背景、作品中所使用的主要樂器...
2024-11-04 14:24
【摘要】第一篇:音樂中的故事彼得與狼 《音樂中的故事》教案 第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容欣賞《彼得與狼》 二、教學(xué)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)已有的樂器知識,對樂曲中的所有人物和動物進(jìn)行介紹。為整首作品進(jìn)行...
2024-11-05 04:18
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)音樂(五年級上冊)第七單元音樂中的故事第一節(jié)彼得與狼人物介紹課堂小結(jié)彼得和老爺爺動物分段欣賞完整欣賞交響童話課堂小結(jié)?聽下面的兩段旋律,判斷一下在兩段旋律中,哪一段旋律描述的是彼得??欣賞彼得的主題
2024-12-03 06:19
【摘要】五年級音樂第四課狼狼彼彼得得與與音樂童話故事人民音樂出版社第十冊關(guān)于作曲家樂器小知識游戲挑戰(zhàn)普羅柯菲耶夫SergeiProkofiev《彼得與狼》是他為兒童寫的帶有故事朗誦的交響童話.(1891--1953)Edit1087427
2024-12-04 13:53
【摘要】普羅科菲耶夫[蘇]普羅科菲耶夫?簡介?這是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫為兒童寫的一部交響童話,完成于1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對象,但同時也使成人們產(chǎn)生很大興趣。由作者本人所構(gòu)思的情節(jié)和撰寫的朗誦詞[1],具有生動活潑而又深刻的教育
【摘要】第一篇:《彼得與狼》的教學(xué)反思 1、分段聽賞 師引導(dǎo):音樂告訴我們森林中先后出現(xiàn)了誰?來干什么?在他們之間發(fā)生了什 么事? (生回答……) 2、學(xué)生討論,講述整個故事。 以小組為單位,一起...
2024-11-04 14:34
【摘要】第一篇:交響樂童話彼得與狼賞析 歐洲音樂課程論文 用音樂寫故事——交響樂童話《彼得與狼》賞析 摘要 傾聽了多遍交響樂童話《彼得與狼》,我現(xiàn)在想介紹一下這首很著名的故事音樂,以及創(chuàng)作這首音樂的作...
2024-11-04 17:11