【摘要】復(fù)習(xí)1、下列哪項(xiàng)不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)()A、身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾B、全身被羽C、前肢變成翼,生有大型正羽D、身體呈流線(xiàn)型2、家鴿排便頻繁的原因是()A、食量大B、消化功能差C、吸收功能差D、直腸短,不能長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)
2024-08-26 20:27
【摘要】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)骨骨連結(jié)---關(guān)節(jié)骨骼肌學(xué)學(xué)議議????有什么特性???尺骨(內(nèi))橈骨(外)肱骨股骨脛骨(
2024-11-15 22:51
【摘要】第3節(jié)動(dòng)物行為的研究研究動(dòng)物行為的案例1.法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究:主要應(yīng)用__________法,著有《昆蟲(chóng)記》。觀察蜜蜂色覺(jué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)2.弗里施對(duì)______________的研究:主要應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法,證明了蜜蜂能分辨不同的顏色。3.廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究:主要應(yīng)用____
2024-11-15 12:49
【摘要】動(dòng)物的行為?動(dòng)物的行為是動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn).?產(chǎn)生:受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制.這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的.動(dòng)物行為的分類(lèi):?先天性行為:?學(xué)習(xí)行為:動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)
2024-08-26 20:29
【摘要】第4節(jié)動(dòng)物行為的研究目的:1認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物2控制和防除對(duì)有害的動(dòng)物認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物貓捉老鼠認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物飼養(yǎng)家畜收養(yǎng)“義子”控制和防除對(duì)有害的動(dòng)物滅蚊滅鼠案例1法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究法布爾簡(jiǎn)介:法國(guó)人,孩提時(shí)
2024-11-15 12:48
【摘要】動(dòng)物的行為重慶市萬(wàn)州區(qū)白土中學(xué)李靖華北師版生物學(xué)八年級(jí)上先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為先天性行為又稱(chēng)為本能行為想一想:動(dòng)物只靠先天性行為能順利的度過(guò)一生嗎?類(lèi)型先天性行為后天學(xué)習(xí)行為形成天生就有的本能行為出生后學(xué)習(xí)得到的行為
2025-01-16 12:06
【摘要】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為高文慧1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的本質(zhì)特征。2、理解結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物行為形成的機(jī)理,理解行為形成的本質(zhì)和意義。4、引導(dǎo)學(xué)生在周?chē)h(huán)境中觀察動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,培養(yǎng)觀察能力和學(xué)習(xí)興趣。本章課標(biāo)要求新舊教材的區(qū)別新教材:提供分析和實(shí)驗(yàn)用的素材,讓學(xué)生開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)。
2024-11-30 19:57
【摘要】總復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)說(shuō)出運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成;(2)說(shuō)出關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。2、過(guò)程與方法:觀察某種哺乳動(dòng)物的骨骼、關(guān)節(jié)標(biāo)本等。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):1、理解肌肉、關(guān)節(jié)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、理解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。3、根據(jù)素材分析推理,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。難點(diǎn):
2024-12-13 14:10
【摘要】動(dòng)物的行為?不僅是指動(dòng)物的動(dòng)作,還包括動(dòng)物的爬行、奔跑、游泳、飛行等運(yùn)動(dòng)方式和取食、繁殖、攻擊、防御的動(dòng)作,以及站立姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放等。動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。動(dòng)物行為的分類(lèi)(獲得的途徑)?先天性行為:是動(dòng)物生來(lái)就有的,有動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(先天的本能)?
【摘要】說(shuō)課者:陳村鎮(zhèn)中學(xué)龍燕鳳課題:先天性行為與學(xué)習(xí)行為教材分析1、教學(xué)內(nèi)容本課題是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第二節(jié)內(nèi)容,本課題的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過(guò)資料分析,學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,并通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到任何一種動(dòng)物包括我們?nèi)祟?lèi)要更好地適應(yīng)環(huán)境生存而不被淘汰
2024-11-13 13:49
【摘要】第6單元?jiǎng)游锏倪\(yùn)動(dòng)和行為構(gòu)建知識(shí)框架動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式和能量供應(yīng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能量供應(yīng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式的多樣性:飛行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳躍等動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義:動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以適應(yīng)環(huán)境,提高生存能力動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)所需要的能量來(lái)源
2025-06-15 01:53
【摘要】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)八年級(jí)生物教案 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)八年級(jí)生物教案1●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于一定的結(jié)構(gòu),認(rèn)同動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。 ,使學(xué)生能闡明運(yùn)動(dòng)與其他...
2024-12-06 22:12
【摘要】第6單元?jiǎng)游锏倪\(yùn)動(dòng)和行為?1、舉例說(shuō)出常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官?2、舉例說(shuō)出脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成?3、說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的直接能量來(lái)源動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官運(yùn)動(dòng)器官——鰭大多數(shù)的魚(yú)類(lèi)都具備背
2024-11-16 02:28
【摘要】動(dòng)物行為的分類(lèi)
【摘要】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為?動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們和的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為(animalbehavior)。生存繁殖后代一.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成問(wèn)題:肌肉骨骼人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)直接引起人體運(yùn)動(dòng)的是哪些組織器官?
2025-06-16 14:49