江蘇省興化市20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(參考版)
2024-11-16 05:19本頁(yè)面
【正文】 （ 1分，答出一點(diǎn)即可） 24.（ 1）同盟國(guó)或三國(guó)同盟 為擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)或走上法西斯化道路（ 2分） （ 2）凡爾登戰(zhàn)役 分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)，徹底消滅軍國(guó)主義與法西斯主義 （ 2分） （ 3）時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣、災(zāi)難重等（寫出兩點(diǎn)即可）（ 2 分）戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的、是人類共同的敵人，和平來(lái)之不易，加強(qiáng)國(guó)際合作等（ 1分） 。（ 2分） （ 3）羅斯福新政（ 1分） 擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)、鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治（或爭(zhēng)取民主政治生命）、穩(wěn)定資本主義世界等。（ 2分） 【重溫戰(zhàn)爭(zhēng)歷程】 圖八 圖九 （ 2）圖八被稱為一戰(zhàn)中最“殘酷”的戰(zhàn)役，它是哪一次戰(zhàn)役？圖九會(huì)議決定的哪一內(nèi)容對(duì)戰(zhàn)后歐洲的政治格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響？（ 2 分） 【感悟戰(zhàn)爭(zhēng)啟迪】 材料三： 兩次世界大戰(zhàn)資料統(tǒng)計(jì)表 戰(zhàn)爭(zhēng)名稱 參戰(zhàn)國(guó) 持續(xù)時(shí)間 卷入人口 參戰(zhàn)人員 傷亡人員 直接經(jīng)濟(jì)損失 一戰(zhàn) 30多個(gè) 4年多 15億 1805億美元 二戰(zhàn) 60多個(gè) 6年 20億 1億 4萬(wàn)億美元 （ 3）依據(jù)上表概括兩次世界大戰(zhàn)的共同特點(diǎn)？ （寫出兩點(diǎn)） （ 2分）綜合上述內(nèi)容， 20世紀(jì)爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)，給我們帶來(lái)了怎樣的思考？（ 1分） 20202017 年學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)歷史 參考答案 一、單項(xiàng)選擇 （每小題 1分，共 20 分） 15ABCDA 610CDDAA 1115CBBBB 1620DBDBB 二、材料解析 21.（ 1）人文主義 三權(quán)分立（ 2分） （ 2）《權(quán)利法案》 君主立憲制（ 2分） （ 3）明治維新 對(duì)外開(kāi)放或全面學(xué)習(xí)西方或等學(xué)習(xí)西方各國(guó)的長(zhǎng)處（ 2分） （ 4）第二次工業(yè)推動(dòng)（或引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命等）（ 1分） （ 5）先進(jìn)思想的引領(lǐng)、民主制度的確立、改革開(kāi)放的推動(dòng)、科學(xué)技術(shù)的領(lǐng)先等（寫出 一點(diǎn) 不給分 ）（ 1分） 22.（ 1）增加了新的資金、提供了大量自由勞動(dòng)力、擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)（寫出兩項(xiàng)）（ 2分） （ 2）新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施（或?qū)嵭屑Z食稅） ④（ 2分） （ 3）斯大林模式 阻礙了民主與法制建設(shè)與經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展（或大搞個(gè)人崇拜、片面發(fā)展重工業(yè)、以行政計(jì)劃管理經(jīng)濟(jì)、人民生活水平下降等）（ 2分） （ 4）制定與調(diào)整政策要與從實(shí)際出發(fā)，注重國(guó)民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、 健全民主與法制建 設(shè)、利用市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、 關(guān)注民生等（ 1分） 23.（ 1） “ 提三尺劍，開(kāi)疆萬(wàn)里 ” ：領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)建美利堅(jiān)合眾國(guó)。 【探究戰(zhàn)爭(zhēng)根源】 材料一： 圖五：一戰(zhàn)前歐洲形勢(shì)示意圖 圖六：集中營(yíng)的猶太人 圖七：日本侵占中國(guó)東北 （ 1）寫出圖五中 A所示軍事集團(tuán)的名稱。（ 2分） （ 4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出華盛頓、林肯、羅斯福三位總統(tǒng)相同的歷史作用。”
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