音樂與生活綜合實踐活動設(shè)計方案(參考版)
2024-08-22 08:53本頁面
【正文】 。音樂在生活中的作用為學(xué)校個場地選擇音樂創(chuàng)新意識友好相處情感態(tài)度互相合作與他人合作收集資料實用音樂活動主題音樂與生活個人評小組評家長評知識了解背景音樂名級活動評價 4．活動評價 為了能更真切地了解學(xué)生在活動過程中知識能力、情感態(tài)度、能力發(fā)展方面的情況，我用優(yōu)秀3顆★，較好2顆★，一般1顆★來作為評價標(biāo)準(zhǔn)考查了學(xué)生的個性發(fā)展、創(chuàng)新能力，并且交流活動中的感受，也是學(xué)生了解自己，發(fā)展自己的“雙面鏡”。聽音樂想象作文等f) 利用生活中的實物創(chuàng)造音樂3．選擇合適的音樂進(jìn)行配樂詩朗誦，或根據(jù)音樂所渲染的意境選擇合適的詩文d)為中午練字時間選擇合適的音樂c)注意事項采訪內(nèi)容采訪人員）采訪地點（讓學(xué)生暢所欲言談自己的感受，同時要引導(dǎo)學(xué)生：生活中的音樂的選用具有一定的目的性，在生活中起到一定的作用。第三階段：活動成果展示1．第四小組：研究對象：實用音樂 在組長鄒穎帶領(lǐng)下到區(qū)廣播電視臺廣告部就廣告方面所采用的實用音樂進(jìn)行了采訪，還就舞蹈方面的實用音樂采訪了學(xué)校的舞蹈老師。第二小組：研究對象：儀式音樂 在組長周峻濤的帶領(lǐng)下到大街、酒店、慶典公司等進(jìn)行了走訪。為了本次綜合實踐活動開展的豐富多彩，主要利用了圖書資源、網(wǎng)絡(luò)資源、社區(qū)資源（超市）、醫(yī)院等資源。（2） 采取的措施：（1） 實地觀察、采訪（4） 走進(jìn)周圍環(huán)境（2）在探究《音樂與生活》活動過程中，設(shè)計了如下活動1．第二階段：搜集、整理 學(xué)生只有在真實的生活世界中參與活動，在真實的生活世界中去感受、體驗、領(lǐng)悟，并得到各方面
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