齊魯教科研協(xié)作體山東省、湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)20xx屆高三下學(xué)期高考沖刺模擬二生物試題(參考版)
2024-11-16 03:22本頁面
【正文】 （ 2 分） 31（ 10 分，除標(biāo)注外每空 1 分） （ 1）生產(chǎn)者（果樹、雜草）固定的太陽能 分解者 （ 2）行為信息和物理信息（ 2 分） 寄生 生物 （ 3） 9 （ 2分） （ 4）實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染。 (4) 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可廣泛應(yīng)用于基因工程雜交、單倍體育種、植物體細(xì)胞育種。 (2)PCR體系經(jīng)過3 次循環(huán)后，共擴(kuò)增得到 8m條 DNA片段，其中含有 2m條目標(biāo)片段，故 3 次循環(huán)后目標(biāo)DNA所占的比例 1/4 。因此，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的 （填“細(xì)胞核”或“葉綠體”） 基因組中，以防止目的基因通過花粉向其他植物擴(kuò)散。 （ 4）重組細(xì)胞經(jīng)過 G、 H 過程成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯植株，此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是 ，該技術(shù)廣泛應(yīng)用于 、 等育種過程。若反應(yīng)體系加入 m條靶 DNA， 經(jīng) 3 次循環(huán)后圖中所示目標(biāo) DNA片段所占的比例 。利用該技術(shù)擴(kuò)增目標(biāo) DNA片段（子鏈的延伸方向從 5’ 3’ ），應(yīng)選擇圖中的 (填字母 )引物與模板 DNA結(jié)合。（ 1000） C=12500BC 個 /mL． Ⅱ（ 1）由題意可知在擴(kuò)增緩沖液中添加 4 種 脫氧 核苷 三磷酸作為原料而不是 脫氧 核苷酸 ，可以推測 脫氧 核苷 三磷酸 水解成脫氧 核苷酸 時化學(xué)鍵斷裂能釋放出等同于 ATP 水解的能量。（ 5） 若研究 “目的菌 ”的群體生長規(guī)律，將單個菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，可采用 顯微直接計數(shù) 法進(jìn)行計數(shù)；由題意可知，一個大方格內(nèi)的菌種數(shù)量是 B247。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，目的提供氧氣，需要有機(jī)物 A，故該細(xì)菌為異養(yǎng)需氧型。 【答案】 除標(biāo)注外每空 2 分 Ⅰ （ 1）篩選目的菌 （ 2）化合物 A 異養(yǎng)需氧型（ 3）防止外來雜菌入侵 （ 4） 平板劃線 （ 1 分） （ 5） 12500B?C Ⅱ （ 1） 所用原料水解產(chǎn)生相應(yīng)脫氧核苷酸時所釋放的能量 （ 2） 【解析】Ⅰ（ 1）由題意“用化合物 A、磷酸鹽、鎂鹽 以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物 A的細(xì)菌”可知，培養(yǎng)基中加入化合物 A的目的是篩選出能分解化合物 A的目的菌。 請分析回答： (1)在利用 PCR擴(kuò)增該酶的基因時，在擴(kuò)增緩沖液中 添加 4種 脫氧 核苷 三磷酸作為原料而不是 脫氧 核苷酸 ，從而使反應(yīng)體系不需要再加入 ATP 提供能量， 請推 測 PCR 反應(yīng)合成 DNA子鏈時能量來源于 。若以一個大方格 (體積為 )有 25 個中方格的計數(shù)板為例進(jìn)行計算，設(shè)五個中方格中總菌數(shù)為 B，菌液稀釋倍數(shù)為 C，那么原菌液的菌群密度為 個 /mL。 (4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用 的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測 “目的菌 ”的代謝類型是 。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示，請分析回答： (1)培 養(yǎng)基中加入化合物 A的目的是 。 （ 3） F1 的基因型 AaFfWw，（ 9AF:3Aff:3aaF:1aaff） (3W:1ww)=27AFW：9AffW:9aaFW:3aaffW： 16ww 【考點(diǎn)】孟德爾遺傳定律 37.（改編，中檔） 、難以降解的有機(jī)化合物 A，研究人員利用以下兩種方法獲得了能高效降解化合物 A的細(xì)菌 。則 F2 代表現(xiàn)型比例為 。 （ 3） 白化小鼠（純白毛）是由另一對等位基因 Ww 的隱性純合突變導(dǎo)致的， Ww 等位基因與前兩對基因獨(dú)立遺傳。 32. （改編，難題） (10分 )純合的棕色環(huán)紋個體與純合的黑色非環(huán)紋個 體雜交， F1 皆為野生型 (黑色環(huán)紋 )， F2 中出現(xiàn)了一種新性狀 —— 咖啡色。 （ 4）生態(tài)果園的目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)利用，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1