剪紙校本教材(參考版)
2025-08-12 14:48本頁面
【正文】 第十五課 剪紙作品欣賞連年有余 吉祥如意鴛鴦戲水——蝴蝶龍第十六課 福字窗花剪紙欣賞校本課程系列 教本教材 適用于小學一二年級 主編：孟憲鋒 封面設計：孟憲鋒 單位：東向小學。在民間社會生產(chǎn)力相對低下的情況下，人力勞動成為生存的保證，擺脫病魔和死亡的痛苦是人們永恒的理想。在民間文化中鹿稱為“候獸”，鶴稱為“候鳥”，鹿鶴同春是春天和生命的象征。民間剪紙《鹿鶴同春》是民間傳統(tǒng)的主題紋樣。地域的封閉和文化的局限，以及自然災害等逆境的侵擾，激發(fā)了人們對美滿幸福生活的渴求。追求吉祥的喻意成為意象組合的最終目的之一。 第九課 平行剪紙思考題： 什么是平行剪紙呢？第十課 花朵剪紙梔子花、報春花梔子花報春花思考題：花朵剪紙的步驟是什么？注意事項是什么？第十一課 花朵剪紙 菊花、睡蓮思考題：通過這兩課的學習，你發(fā)現(xiàn)了什么？第十二課 花朵剪紙欣賞第十三課 有趣的六角剪紙第十四課 剪紙的象征意義民間剪紙善于把多種物象組合在一起，并產(chǎn)生出理想中的美好結(jié)果。
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