人教版二年級數(shù)學下冊第一單元教案(參考版)
2025-08-10 15:05本頁面
【正文】 配餐作業(yè)：同學回家后觀察生活中的數(shù)學問題，并解決問題做好計錄。②目標檢測（見學案）4.、全課總結問題6：這節(jié)課我們學會了什么？【設計意圖】：通過讓學生說一說回顧和加深本節(jié)課所學的知識。②)教師指名學生說一說。問題5：說說自己喜歡哪一種解決方法，這種方法是 什么？【設計意圖】：通過說一說，比一比讓學生明白有時解決問題的方法有很多。③讓學生說一說每一種方法。問題4：根據(jù)“蹺蹺板”這一情景圖所給我信息，我們需要解決什么問題？【設計意圖】：明確所要解決的問題是“蹺蹺板一共有多少人？”（師生活動）①四人小組交流討論解決這個問題的方法。（師生活動）①引導學生觀察“蹺蹺板”的情景圖。（教師巡視，了解情況。②教師引導學生收集信息。探究新知問題2：圖上告訴我們什么信息？你能根據(jù)有關的信息題出數(shù)學問題？【設計意圖】：培養(yǎng)學生從圖中收集信息，學會從生活中發(fā)現(xiàn)問題。（師生活動）1） 學生仔細觀察圖 ，自由發(fā)言。五、教學設計（1）教學基本流程創(chuàng)設情景探究新知鞏固練習全課總結（2）問題及例題創(chuàng)設情景，尋找數(shù)學問題，激發(fā)學習的興趣。讓學生通過觀察、分析、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并通過說一說、想一想來尋找解決問題的辦法。② 使學生用乘法和加法兩步計算的方法解決問題。因此理解兩步計算的解題思路是本節(jié)課的重難點。第三課時一、授課課題：解決問題（例題3）二、教學內(nèi)容及其說明 本節(jié)課的教學內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第一單元第三課時。問題4：你能把兩個算式寫成一個算嗎？【設計意圖】讓學生在交流、合作中掌握知識；【師生活動】學生嘗試列綜合算式，方法一：54－8－22 =46－22 =24（個）方法二：54－（8＋22） =54－30 =24（個）明確第二種解題思路是要求先求出一共買走了多少個面包，想計算8＋22，而在計算時要先求出小括號里的，所以必須用到小括號。板書，明確所要解決的的問題是“還剩多少個面包”？問題3：你能用
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