公文處理測試實(shí)驗(yàn)報告(二)(參考版)
2024-08-16 19:33本頁面
【正文】 2公文處理測試結(jié)構(gòu)公文一公文二公文三公文四公文五公文六計(jì)劃安排能力√√√√√決策能力√√√√溝通能力√√√√信息敏感性√√√授權(quán)指導(dǎo)√√√人力資源管理知識及能力√√各維度權(quán)重表計(jì)劃安排決策能力溝通能力信息敏感授權(quán)指導(dǎo)理論知識權(quán)重系數(shù)24%20%22%10%14%10%公文處理測驗(yàn)維度評分表文件評價維度評語配分評等得分計(jì)劃安排決策能力溝通能力信息敏感性授權(quán)指導(dǎo)人力資源管理知識及能力。6較差較少的使用人力資源的基本知識和方法來正確解決問題，對所給出的答案不具備相關(guān)知識基礎(chǔ)但有可行性。10較好能夠正確運(yùn)用以前所掌握的人力資源知識及其相關(guān)知識解決材料中所提出的問題，所提出的方案既有一定的專業(yè)性且具有可實(shí)際操作性。不能解決具體問題。10較差能夠根據(jù)材料中內(nèi)容做出幫助與指導(dǎo)，但是其給出的指導(dǎo)不夠明確，也不能準(zhǔn)確的幫助下屬解決問題。14較好能夠?qū)Σ牧现械恼埵咀龀稣_的幫助與指導(dǎo)，根據(jù)材料中請示內(nèi)容正確運(yùn)用從前的經(jīng)驗(yàn)及從材料中汲取的信息做出合適的回答，在作出指導(dǎo)的同時有留予其一定的發(fā)揮空間。4很差對公文袋內(nèi)材料所包含的信息不敏感，不能從中找到有價值的信息。8中等能夠大體上掌握公文袋內(nèi)所提供的材料，并且能夠從中提取部分有價值的信息來幫助自己完成某些問題。 14很差對所給材料中關(guān)于溝通問題能做出回答，但所給答案與問題不想關(guān)或相關(guān)性很小，同時文章結(jié)構(gòu)混亂不能表達(dá)本意，使測評者無法理解 11信息敏感性行為表現(xiàn)總分（10）很好能夠準(zhǔn)確掌握公文袋內(nèi)所提供的材料，準(zhǔn)確的抓住文件中重要信息，并能提取有用信息以便在做出各種回答時，能夠合理的根據(jù)文件中的內(nèi)容來作答。 19中等對所給材料中需作出溝通相關(guān)的回答，能夠做出備忘錄回答，并且文章內(nèi)容合理，行文流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的邏輯性，并且根據(jù)溝通的場景及對象的不同以合適的語氣來回來。4溝通能力行為表現(xiàn)總分（22）很好對于所給材料中關(guān)于溝通的問題，能夠準(zhǔn)確參照材料中其他信息做出備忘錄，并且文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容簡明扼要，行文流暢，有嚴(yán)密的邏輯性，能根據(jù)所給材料的場景及溝通對象做出最合適的回答。 12較差能夠?qū)λo材料
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