部編版二年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2025-08-08 19:19本頁面
【正文】 。（二）課下，為每名學(xué)困生指定小老師，擴(kuò)大幫助隊(duì)伍。七、培優(yōu)輔差復(fù)習(xí)措施（一）因材施教：根據(jù)班內(nèi)同學(xué)對(duì)知識(shí)掌握的水平不同，成績(jī)比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)以后，可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題。 ?！耙粠鸵弧被ブ鷮?duì)子，讓學(xué)生互相幫助，創(chuàng)設(shè)全班學(xué)生積極、向上的良好學(xué)習(xí)氛圍。，家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí)。在指導(dǎo)寫話的時(shí)候，要注意從格式、內(nèi)容、語言、書寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用等多個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。主要訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)是：聯(lián)系上下文理解詞語，聯(lián)系文章回答問題、用文中詞語造句、按要求畫出相關(guān)句子、給句子加標(biāo)點(diǎn)等等。（三）閱讀、寫話復(fù)習(xí)。（二）二類字復(fù)習(xí)：結(jié)合聽寫，在聽寫查漏補(bǔ)缺。利用學(xué)習(xí)小組，在小組里互相檢查認(rèn)讀情況，進(jìn)行識(shí)字鞏固活動(dòng)。第三周（——考試前夕），以測(cè)試為主，查漏補(bǔ)缺。五、復(fù)習(xí)進(jìn)度表本學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間共三周：第一周（——）以單元復(fù)習(xí)為主，重點(diǎn)是字詞，要背誦的知識(shí)。寫話：能夠按照文章的要素較完整地講述小故事，簡(jiǎn)要講述自己感興趣 的見聞以及自己的想法。熟練背誦本冊(cè)教課書中要求背誦的文章及古詩(shī)。 在朗讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。第四是注重積累詞語能力的培養(yǎng)。第二是理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。閱讀：第一是復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能正確
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