部編版六年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-08-08 17:49本頁面
【正文】 六、教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注1—《北京的春節(jié)》、《臘八粥》、《古詩》2—《藏戲》、《習(xí)作》、《語文園地》3—《魯濱遜漂流記》、《騎鵝旅行記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《口語交際》（1）4—《習(xí)作》、《語文園地》、 《快樂閱讀吧》5—《匆匆》、《那個(gè)星期天》、《習(xí)作例文》6—《習(xí)作》、《古詩三首》7—《十六年前的回憶》、《為人民服務(wù)》《金色的魚鉤》8—《口語交際》、《習(xí)作》、《語文園地》9—《文言文二則》、《表里的生物》清明節(jié)10—《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》、《他們那時(shí)候多有趣啊》、《口語交際》11—《習(xí)作》、《語文園地》、《難忘小學(xué)生活》12—古詩詞閱讀：《采薇》、《春夜喜雨》、《江畔獨(dú)步尋花》、《早春呈水部十八員外》、《江上漁者》五一勞動(dòng)節(jié)13—古詩詞閱讀：《泊船瓜洲》、《游園不值》《卜算子在平時(shí)的語文教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感，從而提高他們的語文理解能力。持之以恒，不斷地加強(qiáng)積累。注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸，力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。 四、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 語言的感悟、積累和運(yùn)用，從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語文學(xué)習(xí)的方法。 （9）能寫簡(jiǎn)單的記事作文、作品梗概、想象作文、讀后感等習(xí)作內(nèi)容具體，感情真實(shí)。 （7）會(huì)讀詩歌，初步掌握閱讀方法，了解詩歌的語言特點(diǎn)。 （5）能聯(lián)系上下文和自己的積累，
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