財務分析課程教案(參考版)
2025-08-08 16:49本頁面
【正文】 。 本次課實踐教學設計：課后自我總結分析：通過本次課的學習，同學們掌握了如何對企業(yè)價值評估。《財務報表分析》. 北京：北京大學出版社，2001 作業(yè)布置：配套練習冊上的習題本次課推薦和參考文獻黎來芳.《財務分析》.北京: 中國人民大學出版社，2005魯愛民主編.《財務分析》.北京：機械工業(yè)出版社，2005前１０分鐘回顧會計報表分析和財務效率分析的相關知識，然后引入本次課授課內容，引導學生溫故而知新，最后１０分鐘對本章知識點進行小結。從如何綜合評估企業(yè)價值等角度，啟發(fā)學生思考、討論。第四節(jié) 以價格比或價格乘數為基礎的價值評估一、以價格比為基礎的價值評估原理二、以價格比為基礎的價值評估步驟一、以經濟利潤為基礎的價值評估特點與優(yōu)點二、以經濟利潤為基礎的價值評估方法 企業(yè)價值評估的目的與內容一、企業(yè)價值評估的目的二、企業(yè)價值評估的內容與方法第二節(jié) 以現金流量為基礎的價值評估 企業(yè)價值評估的三種方法本次課教學難點： 企業(yè)價值評估三種方法的具體應用本次課教學內容：第十四章 本次課教學重點：本次課實踐教學設計：課后自我總結分析：通過本次課的學習，同學們掌握了如何對企業(yè)進行趨勢分析與預測分析。作業(yè)布置：配套練習冊上的習題本次課推薦和參考文獻 黎來芳.《財務分析》.北京: 中國人民大學出版社，2005魯愛民主編.《財務分析》.北京：機械工業(yè)出版社，2005[美] 。前１０分鐘回顧會計報表分析和財務效率分析的相關知識，然后引入本次課授課內容，引導學生溫故而知新，最后１０分鐘對本章知識點進行小結。從如何看透數字背后的本質、綜合判斷企業(yè)發(fā)展趨勢等角度，啟發(fā)學生思考、討論。一、財務報表預測方法二、利潤表預測三、資產負債表預測四、現金流量表預測五、所有者權益變動表預測 趨勢分析和預測分析的目的與內容一、趨勢分析與預測分析的目的二、趨勢分析與預測分析的內容第二節(jié) 財務報表趨勢分析 趨勢分析本次課教學難點： 預測分析本次課教學內容：第十三章 本次課教學重點：本次課實踐教學設計：課后自我總結分析：通過本次課的學習，同學們掌握了如何對企業(yè)進行綜合分析與業(yè)績評價?！敦攧請蟊矸治觥? 北京：北京大學出版社，2001張先治，《財務分析》，東北財經大學出版社，2005年 作業(yè)布置：配套練習冊上的習題本次課推薦和參考文獻前１０分鐘回顧會計報表分析和財務效率分析的相關知識，然后引入本次課授課內容，引導學生溫故而知新，最后１０分鐘對本章知識點進行小結。從如何看透數字背后的本質、綜合判斷企業(yè)財務狀況等角度，啟發(fā)學生思考、討論。一、經營業(yè)績評價綜合指數法二、經營業(yè)績評價綜合評分法 綜合分析與業(yè)績評價的目的與內容一、綜合分析與業(yè)績評價的目的二、綜合分析與業(yè)績評價的內容第二節(jié) 杜邦財務綜合分析及其發(fā)展 杜邦財務分析體系本次課教學難點： 企業(yè)經營業(yè)績綜合評價本次課教學內容：第十二章 本次課教學重點：本次課實踐教學設計：課后自我總結分析：通過本次課的學習，同學們掌握了如何通過閱讀報表分析企業(yè)發(fā)展能力?！敦攧請蟊矸治觥? 北京：北京大學出版社，2001張先治，《財務分析》，東北財經大學出版社，2005年 重點突出發(fā)展能力分析的指標計算等內容。時間分配上：需要2學時。教學組織(含課堂教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計、重點如何突出，難點如何解決等)：課堂講授方法，以傳授式方法為主。一、股東權益增長率計算與分析二、資產增長率計算與分析一、銷售增長率計算與分析二、收益增長率計算與分析第三節(jié) 企業(yè)整體發(fā)展能力分析 企業(yè)發(fā)展能力分析第一節(jié) 3學時第1415 次課結合實例進行講授，效果較好。作業(yè)布置：配套練習冊上的習題本次課推薦和參考文獻 黎來芳.《財務分析》.北京: 中國人民大學出版社，2005魯愛民主編.《財務分析》.北京：機械工業(yè)出版社，2005[美] 。前１０分鐘回顧會計報表分析相關知識，然后引入本次課授課內容，引導學生溫故而知新，最后１０分鐘對本章知識點進行小結。從如何看透數字背后的本質、如何判斷企業(yè)償債能力等角度，啟發(fā)學生思考、討論。一、影響長期償債能力的因素二、長期償債能力指標計算與分析一、影響短期償債能力的因素 企業(yè)償債能力分析第一節(jié) 3 學時結合實例進行講授，效果較好。 張先治，《財務分析》，東北財經大學出版社，2005年 [美] 。重點突出資產營運能力指標計算與分析等內容。時間分配上：需要2學時。教學組織(含課堂教學方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設計、重點如何突出，難點如何解決等)：課堂講授方法，以傳授式方法為主。一、固定資產產值率分析一、反映總資產營運能力指標的計算與分析 企業(yè)營運能力分析第一節(jié) 3 學時本次課實踐教學設計：課后自我總結分析：通過本次課的學習，同學們掌握了如何通過閱讀報表
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