英語教學(xué)成果獎總結(jié)(參考版)
2024-08-16 16:26本頁面
【正文】 我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，成長為一名更加優(yōu)秀的英語教師。以上是我對任職期內(nèi)教育教學(xué)的總結(jié)，雖然有了一定的經(jīng)驗和成果，但是還有很多不足之處。我先后兩次在縣級英語教師講課比賽中榮獲一等獎，縣級英語教師技能大賽中榮獲一等獎，縣級教師業(yè)務(wù)測評榮獲一等獎，參加市級錄課評選活動并獲得“市級優(yōu)課”。在不斷的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多小學(xué)英語教學(xué)方面的最新理念，也讓我看到了小學(xué)英語課的高度，更看到了小學(xué)英語的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。 積極參與聽課、評課在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)這幾年來，我所教的班級一直在全校排名第一，我的教學(xué)成績連續(xù)幾年都排在學(xué)校教師前列。而成績是檢驗他們學(xué)習(xí)的最直觀有效的方式之一。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進步。同時，要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生要做到從友善開始，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。課堂上不拘泥于死板的教學(xué)模式，調(diào)動一切能動的東
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