貴陽市20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)適應性考試試題卷(參考版)
2024-08-16 15:57本頁面
【正文】 ④…… (答案合乎情理即可)。不僅能促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展，還可以全面推進體育健康教育事業(yè)。 ①天涯若比鄰 ②人跡板橋霜 ③云橫秦嶺家何在? ④玉壘浮云變古今 10．可讀內(nèi)容參考：(4分) (圖一)①讀出了村民對久旱逢甘霖的強烈渴望之情； ②讀出了村民對人類自己糟踐自然環(huán)境行為的憤怒控訴； ③讀出了村民對增強人類良知，保護好生態(tài)平衡美好愿望的呼喚； ④讀出了人類在大自然面前肆意妄為而遭到報應后的自省與反思； ⑤…… (圖二)可讀內(nèi)容參考： ①今天有更多的學校注重校園精神文明的建設(shè)，注重學生校園文化生活的豐富性、藝術(shù)性、愉悅性、教育性、科學性和群體參與性。 ①持節(jié)云中，何日遣馮唐? ②共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。) (1)請將下列詩文默寫完整。 9．詩文默寫填空。愛》 夏洛蒂 (4分) (1)A (2)A 8. 名著閱讀。參考答案及評分標準一、書寫水平考查(共5分) 1．根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情計分。(60分) 備選示例：觀賞的風景、尊重的人群、思考的問題、發(fā)揚的風尚、明辨的道理、體驗的生活、贊美的事物、改變的現(xiàn)實、借鑒的方法、閱讀的作品、欣賞的音樂…… 寫作要求： 1．文體不限，詩歌除外； 2．作文中不能出現(xiàn)與自己相關(guān)的真實的校名和人名；3．字數(shù)600——650之間。其中，的確有許多的人和事需要我們?nèi)ビ^察、關(guān)注、思考和感受，也有許多的人和事還需要我們?nèi)ケ嫖?、判斷、評價和進行正確的價值取舍。請圍繞“三創(chuàng)一辦”的主題，自己另外撰寫一條質(zhì)量較高的宣傳標語。(A、B各類任選四個即可，C類的不選)(4分) A．屬于文明范疇的： B．屬于不文明范疇的： C．其它的： 備選答案：怙惡不悛、目不暇接、暴殄天物、剛愎自用、謙謙君子、作奸犯科、一塵不染、虛懷若谷、倒行逆施、見利忘義、興風作浪、出言不遜、滄海一粟、表里如一、洗耳恭聽、大言不慚 27．讀完材料后，請結(jié)合自己的感悟和人生體驗談談：人的文明素質(zhì)應該包含哪些內(nèi)容?(不引用示例，任意答出4點即可)(4分) 文明素質(zhì)內(nèi)容示例：有文化、有理想，講衛(wèi)生、講信用、熱愛生活…… 28．在我們的校園中，你發(fā)現(xiàn)在學習方面有哪些與文明不和諧的音符?請任意舉出兩例。讓我們輕輕跨出文明與粗魯中相隔的那一步，為社會營造那種久違的和諧溫馨，為社會帶來那片醉人的圣潔之風。朋友們，當我們盡情享受文明帶給我們方便和繁榮的時候，當我們踏著經(jīng)濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾聽到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。當有風度的一伸手，當有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田時，便可以回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。這文明的一幕，如大海激起的浪花天翻云卷，如淡藍天空飄翔的白云，輕柔舒暢。那，是一種人性的信賴；那，是一種圣潔的力量。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀! 我印象最深的是一則公益廣告，說的是一位公交司機，耐心地等一位老人上車。 文明，更是一個人的身份與修養(yǎng)，從遺失到珍惜，才知真情無限。(詩歌有改動) 25．認真閱讀上面這首詩歌后，請從文學欣賞的一兩個角度談談自己的欣賞感受。人啊——忘記了她的恩情!她被狠心地拋棄，拋棄在了污穢的角落。腥臭，是她的低吼，黑色，是她的衣著；呻吟，是她哀怨的歌聲，掙扎，是她痛苦的生活?！薄疤煜驴嗲鼐靡?。(2分) 今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎? 23．請用兩個四字詞語概括出陳勝用以“威眾”的兩件事。(如涉及通假字，必須答出所通的字及意思。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卜者知其旨意，曰：“足下事皆成，有功?！眳菑V以為然。或以為死，或以為亡。百姓多聞其賢，未知其死也。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰“天下苦秦久矣。會天大雨，道不通，度已失期?！眰蛘咝Χ鴳眨骸叭魹閭蚋?，何富貴也?”陳涉太息日：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!” 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。吳廣者，陽夏人也，字叔。 20．請調(diào)動自己的生活積累，以“月夜”為題，寫一段120字左右的景物描寫。(可填番號)(4分) 備選答案： A．輕移 B．牽動 C．飄搖 D．跳動 18．作者在文中表現(xiàn)出了對月光怎樣的思想感情?(3分) 19．下面摘錄的這一段寫景的句子，美在哪里?請結(jié)合聯(lián)想，談談自己的閱讀感悟。⑥山谷里有一聲長叫，大概是一只鳥被月光驚飛了。童年里的北斗星就在這時候出現(xiàn)，媽媽或奶奶講述的牛郎星織女星也在這時候出現(xiàn)，銀河系星繁如云、星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠彼岸在步步逼近。就像我在一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動?？丛铝镣高^樹蔭篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當當?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。禾苗上 ① 的月光，溪流上 ② 的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步 ③ 的月光，還有月光 ④ 下的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，騎上了摩托用上了手機，脫口而出的還是初一十五之類，同他們抓泥捧土的父輩差不多。 ②城里人能夠看到什么月亮?即使偶爾看到遠遠天空中一丸灰白，但暗淡于無數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。(3分) ?(2分)
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