【摘要】色彩明度漸變什么是漸變？色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。明度有兩個含義：色之間的明暗差異色彩通過加白或加黑產(chǎn)生的明度變化明度高明度低如果用音符表現(xiàn)每個色塊,你能唱出來嗎?把鼠標(biāo)依次放在每個色塊上按一下。加白變亮加黑變暗只要逐漸加入黑或白，任何一種顏色都可以形
2024-08-16 15:53
【摘要】·《色彩的明度漸變》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】本課為國標(biāo)蘇教版九年義務(wù)教育美術(shù)第六冊第一課?！渡实拿鞫葷u變》一課旨在讓學(xué)生掌握明度漸變的基本知識和調(diào)色方法，體味明度漸變產(chǎn)生的立體感、空間感和節(jié)奏感,是色彩知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個環(huán)節(jié)。什么的明度漸變？其實明度漸變是生活中常見的一種現(xiàn)象，對于司空見慣的現(xiàn)象人們往往會忽視她的審美價值，而本課則對這種現(xiàn)象進行分析并歸納總結(jié)出明度漸變的概
2025-05-05 22:30
【摘要】色彩明度明度色彩三要素之一，顏色的明亮程度。明度:色彩的明度練習(xí)色彩的明度練習(xí)色彩的明度練習(xí)色彩的明度練習(xí)色彩的明度練習(xí)色彩的明度練習(xí)色彩的明度練習(xí)提高明度同一顏色
2024-12-17 11:09
【摘要】第六冊第1課色彩的明度漸變教學(xué)目標(biāo)：1．認知領(lǐng)域：學(xué)習(xí)色彩的明度漸變知識。2．操作領(lǐng)域：掌握色彩的明度漸變的調(diào)色方法。3．情感領(lǐng)域：體驗明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美，培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)色彩明度漸變的知識。教學(xué)難點：掌握明度漸變的調(diào)色方法。。教學(xué)準(zhǔn)備：師：課件
2024-12-13 05:08
【摘要】第2課色彩的純度漸變蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書美術(shù)第6冊新授內(nèi)容制作要求新課導(dǎo)入作品欣賞蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書第6冊色彩的純度漸變新授內(nèi)容制作要求結(jié)束放映返回首頁蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書第6冊色彩的純度漸
2024-08-16 16:02
【摘要】色彩的明度色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。明度高深淺明度低明度高深淺明度低不同顏色受光程度相同，明度不同。哪種色彩明度高？哪種色彩明度低？比一比同種顏色受光程度不同，明度不同。
2024-11-26 01:44
【摘要】《色彩的明度》教案劉定敏一、教學(xué)設(shè)想：縱觀全套美術(shù)教材，本課是色彩三要素體系中的一部分。色彩明度知識是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了色相知識的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的，也是為以后學(xué)習(xí)色彩的純度做了鋪墊，起到了承接的作用。此課與本冊的第10課共同構(gòu)成一個知識單元，主要培養(yǎng)學(xué)生用不同明度的色彩表現(xiàn)畫面的能力。本課遵循著《美術(shù)
2025-04-20 12:29
【摘要】主講：潘慧靈紅、橙、黃、綠、青、藍、紫（色相）什么叫明度？在一幅畫中，色彩之間通過明暗、深淺程度可以產(chǎn)生一種節(jié)奏美感，我們稱之為明度加白變亮加黑變暗明度有兩個含義：色之間的明暗差異亮部暗部中間色
2024-12-09 02:16
【摘要】色彩構(gòu)成-色的漸變0102第章3色彩構(gòu)成-色的漸變明度03第章3色彩構(gòu)成-色的漸變（二）明度（Value）——色彩的骨架【明度】是眼睛對光源和物體表面的明暗程度的感覺，主要是由光線強弱決定的一種視覺經(jīng)驗。明度不僅取決定物體照明程度，而且取決定
2024-08-26 23:42
【摘要】人教新課標(biāo)四年級美術(shù)下冊海洋到天空的色彩：是由深藍逐漸變成淺藍晚霞的色彩：是由明黃逐漸變成桔色猜一猜：在正方形和圓形中著以漸變的色彩會產(chǎn)生什么效果？漸變效果能使它們產(chǎn)生立體感和光感。作品賞析：漸變生活用品：選擇你喜歡的顏色，運
2024-11-15 07:57
【摘要】一、教案背景1、面向?qū)W生：小學(xué)學(xué)科：美術(shù)2、課時：13、學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）水粉（2）毛筆、鉛筆（3）直尺二、教學(xué)課題1、對“明度”一詞有較準(zhǔn)確的了解2、能夠識別基本顏色的明度變化，能用水粉及明度變化表現(xiàn)一副作品。3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識，進一步激發(fā)他們對色彩的興趣，
2024-11-23 01:20
【摘要】色彩的明度教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)認知：對“明度”一詞有較準(zhǔn)確的了解。情意：培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識，進一步激發(fā)他們對色彩的興趣，充分感受色彩的藝術(shù)魅力。能力：能夠識別基本顏色的明度變化。能用水粉工具及明度變化表現(xiàn)一幅作品。教學(xué)重點與難點：重點：感受色彩的明度變化，體驗色彩的美感。難點：用水粉或其他美術(shù)用具表現(xiàn)一張明度
2024-12-03 04:58
【摘要】《色彩的明度》詳案師生問好！一、游戲?qū)霂煟和瑢W(xué)們，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了原色和間色的知識，這里有六個氣球，哪些氣球是原色？哪些是間色？你能告訴大家嗎？生：紅黃藍是原色、橙綠紫是間色。師：這些氣球中，哪個氣球的色彩看起來最明亮？哪個看起來最暗？生：黃色最亮，紫色最暗。師：除去黃色的氣球，哪個氣球最亮?生：橙色氣球較亮。
【摘要】《色彩的明度》導(dǎo)學(xué)案孟莊小學(xué)：馬玉紅教材分析：色彩的明度是人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)第九冊第十一課，是色彩知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個環(huán)節(jié)，在學(xué)生已學(xué)會原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)上，通過做嘗試性的色彩游戲，幫助學(xué)生理解什么是明度，什么是明度漸變，讓學(xué)生體驗明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.
2024-12-07 21:19
【摘要】色彩的明度教案同學(xué)們好，很高興和大家一起上課。我們生活在一個色彩斑斕的世界，不同色相的顏色讓我們的生活更加繽紛多彩，前面我們學(xué)習(xí)了一些色彩方面的知識，請同學(xué)們看大屏幕，仔細看看這些不同顏色的氣球和我們以前學(xué)過的色彩知識有什么關(guān)聯(lián)？你先舉手了你來說，哦，這里面的紅、黃、藍三種顏色是三原色，觀察的真仔細，那其他三種顏色是什么色呢？對了，就是三間色。這些顏色的色相也不
2024-12-03 03:44
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