九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)最值(參考版)

【摘要】句容市天王中學(xué)張映明y=(a、b、C是常數(shù)，且)的函數(shù)叫做y關(guān)于x的二次函數(shù)。ax2+bx+ca≠0y=ax&

2024-11-16 00:08

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)(參考版)

【摘要】函數(shù)?一次函數(shù)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)一條直線??ky=k≠0x雙曲線y=kx(k≠0)一般形式圖象噴泉(1)問(wèn)題1:用總長(zhǎng)為60m的籬笆圍成矩形場(chǎng)地，場(chǎng)地面積S(m2)

2024-11-16 18:26

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)(參考版)

【摘要】二次函數(shù)變量之間的關(guān)系函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)y=k/x(k≠0)問(wèn)題1；正方體六個(gè)面是全等的正方形，設(shè)正方形棱長(zhǎng)為x，表面積為y，則y關(guān)于x的關(guān)系式為＿＿＿＿＿＿＿。問(wèn)題2：多邊形的對(duì)角線數(shù)

2024-08-27 02:07

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)課題(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社離黃志明同學(xué)所在學(xué)校不遠(yuǎn)的一條雙行線公路上有一個(gè)隧道，如下圖所示：通過(guò)隧道的車輛應(yīng)該有一個(gè)限制高度，這個(gè)限制高度怎么確定呢？數(shù)學(xué)建模為了解決這個(gè)問(wèn)題，黃志明和他的同學(xué)經(jīng)實(shí)地考察取了以下的情況：；2隧道內(nèi)路面的總寬度為8m，

2024-11-16 14:39

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)概念(參考版)

【摘要】知識(shí)回顧？2。一次函數(shù)、正比例函數(shù)的定義是什么？噴泉(1)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（2）你們知道：投籃時(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)的路線是什么曲線？怎樣計(jì)算籃球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)的高度？（1）你們喜歡打籃球嗎？問(wèn)題：二次函數(shù)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問(wèn)題情境中的兩個(gè)變量

2024-11-16 17:37

浙教版九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)(參考版)

【摘要】?第二章二次函數(shù)拱橋中的數(shù)學(xué)拱橋是橋梁家族中的重要一員，拱橋跨度大，造型優(yōu)美，雄偉壯觀，十七孔橋始建于清朝乾隆年間(1736-1795)，橋面中間高，兩邊底，形成了優(yōu)美的拋物線曲線，根據(jù)力學(xué)上的分析，橋的跨度，施工條件等各方面因素的考慮，專家認(rèn)為拋物線拱橋是最好的選擇。如圖是一座古拱橋

2024-11-13 13:00

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)總復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】圖象與性質(zhì)交點(diǎn)情況解析式的確定應(yīng)用一、圖象與性質(zhì)二次函數(shù)知識(shí)要點(diǎn)≠0ax2+bx+c21、二次函數(shù)的定義：形如“y=（a、b、c為常數(shù)，a）”的函數(shù)叫二次函數(shù)。即，自變量x的最高次項(xiàng)為

2024-11-10 15:38

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)1(10)(參考版)

【摘要】噴泉(1)噴泉（2）焰火做一做:(1)列出下列函數(shù)的解析式;(2)觀察所列出的解析式,它們有什么共同的特點(diǎn)?這些解析式可以用怎樣的式子來(lái)概括?(1)圓的面積A是它半徑r的函數(shù);(2)如圖,利用成直角的墻角,用20m長(zhǎng)的柵欄圍成一個(gè)矩形

2024-11-16 02:38

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)專題復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】二次函數(shù)復(fù)習(xí)課眾所周知，二次函數(shù)都是函數(shù)大家庭里極為的重點(diǎn)成員之一，同時(shí)也是今后學(xué)習(xí)其它知道的基礎(chǔ)，更是歷年各地中考的熱點(diǎn)，是設(shè)計(jì)創(chuàng)新題、綜合題和壓軸題的主渠道，為了便于同學(xué)們能在有限的溫考時(shí)間內(nèi)掌握這些知識(shí)，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面幫助大家對(duì)這些知識(shí)作重點(diǎn)研練，希望同學(xué)們能喜歡.一、復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求?1，經(jīng)歷

2024-11-16 00:09

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)的練習(xí)(參考版)

【摘要】二次函數(shù)練習(xí)課(-2,0),在y軸上的截距為-3,對(duì)稱軸x=2,求它的解析式.2.已知拋物線的最低點(diǎn)距離x軸5個(gè)單位長(zhǎng)度,求c的值.cxxy???42已知函數(shù)

2024-11-16 02:38

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)2(10)(參考版)

【摘要】二、教學(xué)目標(biāo)的確定三、教法學(xué)法與教學(xué)手段的選擇四、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)明五、教學(xué)評(píng)價(jià)的分析抽象應(yīng)用準(zhǔn)確識(shí)別正確解決重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)二次函數(shù)，經(jīng)歷探索函數(shù)關(guān)系、歸納二次函數(shù)概念的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特征，歸納出二次函數(shù)的概念.2．?dāng)?shù)

2024-11-16 00:09

高三數(shù)學(xué)二次函數(shù)的最值問(wèn)題(參考版)

【摘要】二次函數(shù)的最值問(wèn)題練習(xí):已知函數(shù)y=x2+2x+2,xD,求此函數(shù)在下列各D中的最值：①[-3,-2]；②[-2,1]；③[0,1]；④[-3,]顯示文本對(duì)象顯示點(diǎn)隱藏函數(shù)圖像顯示對(duì)象顯示文本對(duì)象顯示對(duì)象顯示點(diǎn)練習(xí):已知函數(shù)y=x2+2x+2,xD,求此

2024-11-16 01:26

高一數(shù)學(xué)二次函數(shù)求最值(參考版)

【摘要】2020年9月15日給定二次函數(shù)：y=2x2-8x+1，我們?cè)趺辞笏淖钪?。Oxy2-7解:y=2（x-2）2-7，由圖象知,當(dāng)x=2時(shí)，y有最小值，ymin=f（2）=-7，沒(méi)有最大值。小結(jié)、二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）中，y取得最小值當(dāng)自變量x=

2024-11-15 21:11

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)教案(參考版)

【摘要】　二次函數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)：（1）能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。（2）注重學(xué)生參與，聯(lián)系實(shí)際，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)難點(diǎn)：能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。教學(xué)過(guò)程：一、試一試，先取x的一些值，算出矩形的另一邊BC的長(zhǎng)，進(jìn)而得出矩形的面積ym2．試

2025-06-10 14:25

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)及其圖象(參考版)

【摘要】一、復(fù)習(xí)用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)的圖象，并根據(jù)圖象指出拋物線的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo).2xy?2xy?x0y隨x增大而增大x0時(shí)a0時(shí)頂點(diǎn)

2024-11-16 17:37

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)最值(編輯修改稿)

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