外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(一年級起點(diǎn))一年級下教材分析(參考版)
2025-08-08 04:48本頁面
【正文】 我們既要防止不顧兒童的心理特點(diǎn)，機(jī)械地套用成人的英語教學(xué)方法，只注重教師的講解，而不注意學(xué)生的積極參與，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語的興趣；又要防止過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，不注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)意志與毅力的鍛煉與培養(yǎng)，使英語教學(xué)流于形式，從而導(dǎo)致“英語課堂熱熱鬧鬧，學(xué)生英語水平提高不了”的狀況?！ ∮⒄Z學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，其中需要學(xué)習(xí)者付出艱辛的努力。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會成為學(xué)生英語學(xué)習(xí)的催化劑，會對學(xué)生英語水平的提高起到“潤物無聲”的作用。這種轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在在英語教學(xué)方面，就是要求我們從一開始就要加強(qiáng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂紀(jì)律的養(yǎng)成訓(xùn)練，有步驟、有計(jì)劃的在教學(xué)過程中逐一落實(shí)。教師也有必要用紀(jì)律加以約束。學(xué)習(xí)成為孩子生活的主題，這是學(xué)校與幼兒教育最大的不同。針對這種現(xiàn)象，我們在教學(xué)中必須注意設(shè)計(jì)多層次的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行多層次的教學(xué)，確保不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)基礎(chǔ)上都有進(jìn)步?！ ∮捎诩议L越來越重視學(xué)前教育，在新入學(xué)的學(xué)生中當(dāng)中，必然會有一部分有較好的英語基礎(chǔ)，對于教學(xué)內(nèi)容有所掌握。（二）活動所涉及的內(nèi)容應(yīng)使學(xué)生有
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1