【摘要】月食和日食張杰花2020年4月23日思考:為什么會(huì)發(fā)生日食?(日食發(fā)生的特點(diǎn))太陽光被物體擋住。日食觀察思考:擋住太陽光的物體是什么形狀?(圓形或球形)擋住的物體
2024-11-15 22:29
【摘要】日食和月食月食過程日食過程討論:一、日食時(shí),太陽被遮擋的部分邊緣是什么樣的?這說明擋光的天體是什么樣的?討論:2、在日食過程中,有時(shí)太陽的整個(gè)球面都被擋住了,成為黑色。這說明擋光的天體,從地球上看有多大?哪個(gè)天體是這樣的?
2024-12-04 01:59
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第4課、日食和月食執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、日食和月食是太陽、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間,地球處于月影中時(shí),因月球擋住了太陽
2024-11-24 03:19
【摘要】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)“宇宙”單元第四課設(shè)計(jì)者:蘇州市吳中區(qū)胥口中心小學(xué)王成【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、日食和月食是太陽、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間,地球處于月影中時(shí),因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成
【摘要】六年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容4、日食和月食頁碼53-54頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、日食和月食是太陽、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間,地球處于月影中時(shí),因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光。
2024-12-02 17:36
【摘要】六年級(jí)下科學(xué)說課-日食和月食教科版一、教材分析《日食和月食》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材教科版《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)《宇宙》單元中的教學(xué)內(nèi)容。本課內(nèi)容分為"了解日食現(xiàn)象"、"推測(cè)日食的成因"、"推測(cè)月食的成因"三個(gè)部分。日食和月食,是學(xué)生們聽說過或觀察過的兩種有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來說
【摘要】第6節(jié)日食和月食一、日食的概念地球上某些地區(qū)有時(shí)會(huì)看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象二、日食形成的原理演示日、地、月三球運(yùn)行實(shí)驗(yàn)當(dāng)月球在地球和太陽之間,且三個(gè)星球正好或接近排成一條直線時(shí),月球擋住了太陽的光線,就形成日食。日、地、月位置關(guān)系三、日食的類型1、日全食:月球
2024-12-08 23:12
【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)自然第十二冊(cè)日食和月食秀林中心學(xué)區(qū)東柏山學(xué)校張明明《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)過程《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn):《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)問題情境
2024-12-08 21:37
【摘要】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察月食13準(zhǔn)備一大一小的兩只球,大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個(gè)不同位置時(shí),分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢?將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)(用斜線表示被遮住的部分)。實(shí)
【摘要】4月食和日食六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同學(xué)們看過月食嗎?說一說你看到的月食什么樣?天空中的月亮有時(shí)圓,有時(shí)彎,這種現(xiàn)象我們能看到。有一種自然現(xiàn)象大家很難見到,就是有時(shí)又大又圓的月亮忽然慢慢地看不到了,一會(huì)兒又會(huì)慢慢地復(fù)圓,這種有趣的自然現(xiàn)象叫“月食”。你想知道什么?
【摘要】日食和月食一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí):、地、月三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。,明白日食和月食的成因。科學(xué)探究:,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,理解能力。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力。,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:、客觀和樂趣。,表達(dá)自己的想法。。、地球、月球三個(gè)天體的關(guān)系,使學(xué)
2024-12-16 22:27
【摘要】18、日食和月食?公元前585年5月28日,當(dāng)兩河流域的米底王國(guó)與呂底亞王國(guó)的士兵們正在交戰(zhàn)時(shí),天突然黑了下來,白天頓時(shí)變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分,以為“上天”怪罪下來,于是馬上停戰(zhàn)和好。不久太陽又從黑暗中慢慢地出現(xiàn)了。真是上天怪罪嗎?在古代日食的過程2、根據(jù)這些特點(diǎn)推測(cè)可能是誰
【摘要】日食和月食日食和月食觀看日食和月食的過程推測(cè)日食和月食的特點(diǎn)學(xué)生模擬做實(shí)驗(yàn)再次觀看日食和月食的過程小節(jié)日食和月食日食有什么特點(diǎn)?1、太陽被一個(gè)物體擋住了2、擋住太陽的一個(gè)物體是圓形或球形3、擋住太陽的物體是運(yùn)動(dòng)著的4、擋住太陽的物體看上去差不多和太陽一樣大日食當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球的中
【摘要】4-4分類和回收利用?對(duì)于生活中的一些廢棄物,我們可以從垃圾中回收它們并重新加工利用。這樣做不但能夠減少垃圾的數(shù)量,而且能夠節(jié)省大量的自然資源。?哪些垃圾可以回收利用??怎樣回收利用它們呢?可回收利用的垃圾?調(diào)查附近的廢品回收站或詢問廢品回收工作者,他們回收些什么??這些物品回收后用什么用處??在家庭垃圾
2024-11-15 22:30
【摘要】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)—新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案4、日食和月食【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、日食和月食是太陽、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間,地球處于月影中時(shí),因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光。過程與方法:1、運(yùn)用
2024-11-23 20:42