聲現(xiàn)象-培優(yōu)測(cè)試題(參考版)
2024-08-16 03:56本頁(yè)面
【正文】 （聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）?m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)某處時(shí)，駕駛員按響喇叭，2?s后聽(tīng)到回聲，求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)？（v聲＝340?m/s）5。（3)真空中聲速是________________。在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)2 s 收到回波。________________，________________________________。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)___、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。 。 。 ；（3）丙圖中當(dāng)不斷地抽氣時(shí)，手機(jī)的播放的音樂(lè)聲在逐漸地減弱，說(shuō)明比較兩次聽(tīng)到的聲音，說(shuō)明（3）改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的 發(fā)生改變。三、實(shí)驗(yàn),探究題：（1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的 而產(chǎn)生。2減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過(guò)程中、接收處減弱噪聲。 。（填“音調(diào)”或“響度”）。2醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病. 聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音 （選填“能”或“不能”）。在嘈雜的公共場(chǎng)所帶耳機(jī)聽(tīng)MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的 ，若長(zhǎng)此以往會(huì)使聽(tīng)力下降，有害健康。2某人對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)1．2s聽(tīng)到回聲，則此人離山崖的距離大約是 m。2“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的 不同。如圖是用一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬
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