八年級上冊物理實驗與探究專題復(fù)習(xí)答案(參考版)
2025-08-08 03:01本頁面
【正文】 你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：方格紙更好確定蠟燭A與蠟燭B距玻璃板距離，方便實驗。測量A、B、C距玻璃板距離和A‘、B‘、C’距玻璃板距，并分別對應(yīng)相等，說明：平面鏡成像時，物體與像到鏡子的距離相等。 （3）圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：蠟燭B距玻璃板的距離大于或小于蠟燭A距玻璃板距離。 （2010黑龍江雞西，28題）一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像。二、關(guān)于光的反射的實驗題（2010年廣州市，24題）如圖28小明站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像．小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計了在站臺上粗測 玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實驗．實驗步驟如下，請完成相關(guān)內(nèi)容．1）小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到自己的像與廣告牌重合；（2）記錄自己腳下所處位置；（3）量出記錄位置到門的距離． 除記錄工具外，小明要完成上述實驗必需使用的儀器是卷尺。若測得凸透鏡的焦距=10㎝，調(diào)整后，移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像，該像是倒立、 放大（選填“放大”或“縮小”）的實像（選填“實”或“虛”）。方法：使太陽光通過凸透鏡匯聚于紙上一點，測出點到凸透鏡的距離即為焦距。（2）小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時攝影師應(yīng)使照相機(jī)遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時還應(yīng)縮短縮短照相機(jī)的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）。2（2010?南昌）【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指放大放大的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋縮小縮小的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”） 他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進(jìn)行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。；如圖所示：故答案為：（1）傳播方向會發(fā)生改變（或發(fā)生折射）；（2）折射角也越大；（3）b；玻璃。；由于光路具有可逆性，因此光從水中斜射入空氣中時，入射角等于32176。解答：解：（1）由（a）（b）（c）三幅圖可知：光從空氣斜射入水或玻璃中時，光線的傳播方向發(fā)生改變；（2）由（a）（b）圖可知：光從空氣斜射入水中時，入射角減小，折射角也減??；也可以說入射角增大，折射角也增大．（3）因為圖c與圖b的入射角相等，并且在玻璃種的折射角小于水中的折射角，因此比較圖c與圖b可得，玻璃對光的折射能力較強．（4）從b圖中可以看出，當(dāng)光從空氣斜射入水中，入射角等于45176。，小王根據(jù)實驗現(xiàn)象畫出了如圖所示的a、b、c三圖，根據(jù)圖中所示現(xiàn)象，可以得到的信息或初步結(jié)論是：（1）結(jié)論一：光從空氣斜射入另一種透明物質(zhì)時， 傳播方向會發(fā)生改變（或發(fā)生折射）傳播方向會發(fā)生改變（或發(fā)生折射）；（2）結(jié)論二：光從空氣斜射入水時，入射角越大， 折射角也越大折射角也越大；（3）比較圖c和圖bb可得結(jié)論：對光的折射能力較強的是玻璃玻璃（選填“水”或“玻璃”）；（4）根據(jù)已給出三個圖的信息，在圖d中畫出：光以32176。(3)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋的像。(2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。請寫出一條：光線從空氣入射到密度較大
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