【摘要】課前寄語相逢是首歌,同行的是你和我。讓我們勇敢地挑戰(zhàn),愉快地合作,共同讓短暫的相逢變得美好而難忘!常州市第二十四中劉霞查閱案件,,法庭辯護(hù)案件鏈接案件反思“寒號鳥”小檔
2024-11-15 22:18
【摘要】大海呀,水連天,天連水,望也望不到邊。這是()的大海。(*一個晴朗的日子,我們的船在藍(lán)色的大海上航行。大海呀,水連天,天連水,望也望不到邊。qínglǎng清情晴睛()?。。ǎ?。3.每次去
2024-11-15 05:22
【摘要】聽錄音想問題:1什么時候發(fā)明筷子?2誰發(fā)明的?3怎樣發(fā)明的?很久很久以前,人們吃東西都用手抓。傳說在三千年前,中國人發(fā)明了“筷子”。gēnshùnjiān根順間yáxǔ牙許
【摘要】紙的故事浙教版義務(wù)教材第五冊駱駝中心學(xué)校陳建軍自學(xué)要求:1、認(rèn)真讀課文,遇到生字和讀不通順的地方多讀幾遍,把課文讀通順。2、在讀不懂的地方用“——?”做好記號。3、想想課文圍繞“紙”主要寫了什么?讀課文1-5自然段,根據(jù)課文內(nèi)容填空?紙發(fā)明以前,書是用()和(
【摘要】今天我是值日生大笤帚,你聽清,教室地面要掃凈。今天我是值日生,你要更加賣力氣。我讓玻璃亮又明,我讓桌椅排整齊,我讓花草排成隊,我讓“垃圾”全部都到分類“集中營”。要是老師表揚(yáng)咱,你可千萬不要說出我是誰!評一評:誰是勤勞的小蜜蜂?保潔小衛(wèi)士我們都有一雙
【摘要】
2024-12-16 21:52
2024-12-17 19:34
【摘要】我的家鄉(xiāng)在,咱家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是。咱家鄉(xiāng)特產(chǎn)哼著悅耳小曲初夏害羞秋高氣爽雕成葫蘆千克不但咬一口嘗一嘗zante
【摘要】浙教版三年級語文上冊第五單元地質(zhì)學(xué)家研究礦藏興高采烈全神貫注濺濕褲腳專心致志李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。他對石頭可有研究啦,只要看看石頭的顏色,掂掂石頭的重量,就能知道它的下面有沒有礦藏。他研究起石頭來,會把什么事都忘了。什么事123()玲玲藏在大樹后面,等爸爸
【摘要】浙教版三年級語文上冊第二單元,有多重呢?,到底有多重呢?大象有多重?得起這桿大秤呢?氣提得起這桿大秤。。。稱出每塊石頭的重量稱出每塊石頭的重量=
2024-12-16 21:51
【摘要】1、紙的故事一、教材分析1.背景知識造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥是我國古代的四大發(fā)明。它是我國勞動人民對世界文化的巨大貢獻(xiàn),也是我國成為世界文明古國的重要標(biāo)志。遠(yuǎn)古時代還沒有紙,商朝時,將字刻于龜甲、獸骨之上(即“甲骨文”),周朝時,用竹簡(即竹片)、木簡、帛寫字著書,西漢時,勞動人民發(fā)明用絲絮造紙,后又
2024-12-15 11:16
【摘要】稱象教學(xué)目標(biāo):13個生字,會寫“再、象、像”等六個生字。。,想辦法的小朋友,感受曹沖的聰慧?!耙贿呉贿叀闭f話。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片教學(xué)時間:3課時教學(xué)流程:一、導(dǎo)入揭題。,讀課題,學(xué)習(xí)生字“稱、象”,師梳疑:誰稱象?這是頭怎樣的象?為什么要稱
2024-12-08 17:18
【摘要】稱象浙教版三年級語文上冊第二單元官員們想出哪幾種方法?殺造稱思考曹沖是怎樣稱象的?曹沖所說的辦法想一想先做什么?然后做什么?再做什么?最后做什么?把大象趕到船上。先用線畫出船下沉的地方,.再把大象趕上岸。
2024-11-15 00:23
【摘要】看冰燈教學(xué)目標(biāo):13個生字,理解19個詞語的意思。3自然段,能說出是按什么順序?qū)懙?,寫了哪些?nèi)容。,體會冰燈大美麗和觀賞冰雕時歡樂的心情?!翱赐痹炀洹3醪綄W(xué)會把兩句話并成一句話。教學(xué)重點:默讀理解第3自然段的敘述順序和內(nèi)容。教學(xué)難點:理清全文按方位順序數(shù)的方法。
【摘要】?安徒生(1805-1875)丹麥童話作家,生于鞋匠家里。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品,以童話創(chuàng)作成就最大,共一百六十余篇?!痘实鄣男卵b》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等均為膾炙人口的名篇。因有底層生活經(jīng)歷,作品多能站在勞苦人民的立場。暴露統(tǒng)治階段的奢侈,殘暴和愚蠢,描述勞動
2024-12-15 11:10