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利用mathcad進行水庫調(diào)洪演算(參考版)

2025-08-08 02:44本頁面

　　

【正文】下面使用MathCAD進行水庫調(diào)洪演算，作為i拋磚引玉，歡迎大家討論?？傊院竽阍僖膊挥米约航夥匠?、算積分了。它的數(shù)值計算能力不如 MatLab，符號計算能力不如 Mathematica 和 Maple ，它的符號計

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2025-08-08 02:44

城市中雨洪利用淺析(參考版)

【摘要】城市雨洪利用淺析摘要：隨著城市的發(fā)展，不透水地面面積不斷增加，雨水徑流量也相應(yīng)增加。雨水是寶貴水資源，應(yīng)充分利用雨水以涵養(yǎng)地下水、調(diào)節(jié)城市生態(tài)環(huán)境，本文對雨水的滲透和雨水的調(diào)蓄做簡要論述，探討雨水的再利用和自然水循環(huán)問題關(guān)鍵詞：雨洪利用??城市??城市化后下墊面硬質(zhì)化，受不透水面積、滯水空間、排水管網(wǎng)和河道特征等方面影響，使地表徑

2024-08-20 14:55

利用游戲進行識字教學(xué)(參考版)

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2024-10-28 18:28

使用taskset來進行多核系統(tǒng)調(diào)優(yōu)(參考版)

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2025-07-01 13:33

水庫洪水資源利用初探(參考版)

【摘要】大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）模板網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?？粕厴I(yè)大作業(yè)

2025-08-08 08:56

如何利用多媒體進行教學(xué)(參考版)

【摘要】第一篇：如何利用多媒體進行教學(xué) 如何利用多媒體進行教學(xué) 隨著信息技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)活動中的廣泛運用，課堂教學(xué)發(fā)生了革命性變化，教師與學(xué)生從傳統(tǒng)教學(xué)中發(fā)生了角色轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法由傳統(tǒng)的教師的“講授法”轉(zhuǎn)變...

2024-10-28 18:26

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2024-11-04 18:15

利用ixchariot進行網(wǎng)絡(luò)測速(參考版)

【摘要】利用IXCHARIOT進行網(wǎng)絡(luò)測速在數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)維護中，我們對于網(wǎng)絡(luò)的考慮主要是帶寬和延時，是基于四層以下的網(wǎng)絡(luò)。隨著電信企業(yè)的轉(zhuǎn)型，各類客戶的需求經(jīng)常呈現(xiàn)我們維護人員面前，比如說，用戶抱怨“網(wǎng)絡(luò)速度怎么這么慢？”，“電信給我提供的帶寬到底是多少？”。這個時候我們就需要一個比較直觀、方便的工具給用戶演示和講解。很多人在測試和演示帶寬的時候使用下載軟件或者網(wǎng)絡(luò)測試網(wǎng)站進行，這有一定

2025-06-28 15:58

利用spss進行因素分析(參考版)

【摘要】應(yīng)用SPSS進行因素分析2021-03一、因素分析的基本原理二、應(yīng)用SPSS進行因素分析的步驟三、對SPSS因素分析結(jié)果的解釋一、因素分析的基本原理?因素分析就是將錯綜復(fù)雜的實測變量歸結(jié)為少數(shù)幾個因子的多元統(tǒng)計分析方法。其目的是揭示變量之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，簡化數(shù)據(jù)維數(shù)，便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律或本質(zhì)。

2025-05-14 08:39