人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案(參考版)
2024-08-16 00:39本頁(yè)面
【正文】 124第11題。，底邊是12米，高（ ），與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ），三角形的高是12厘米，平行四邊形的高是（ ）。2二、基本練習(xí)，拉成一個(gè)平行四邊形后，（ ）不變，（ ）變小。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體 課件 硬紙板復(fù)習(xí)過(guò)程：一、 基礎(chǔ)再現(xiàn)： S=ab S=ah S=ah247。 會(huì)計(jì)算組合圖形的面積。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，并能靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。四、列方程解應(yīng)用題每盞路燈要裝5個(gè)燈泡，這條街一共需要140個(gè)燈泡，這條街一共有多少盞路燈？ 一幅畫的長(zhǎng)是寬的2倍。， ，求這個(gè)數(shù)。+x= x—= =14x247。 ③求方程解的過(guò)程。①含有未知數(shù)的等式。（1）、4b表示（ ）； （2）、3a表示（ ）；（3）、a－b表示（ ）；（4）、4b+3a表示（ ）。2=2( ) 2x+3y=9( )寫出每個(gè)式子所表示的意義。b( ) 8—s=2( ) 247。判斷下面的那些式子是方程，是方程的打“√”。省略乘號(hào)寫出下面各式。 ) 3x+5x=( + ) c=( )a+(2+c)=( )+（ )+( ) ac=a4 省略稱號(hào)可寫成（ ）。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體 課件 硬紙板復(fù)習(xí)過(guò)程一、基礎(chǔ)知識(shí)填空。復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)綜合練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟練地掌握本單元所學(xué)的知識(shí)，能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決各種問(wèn)題，從而鞏固本單元所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的各種能力和技能。（用公式計(jì)算。6－=。－5X= 3+6X =33 －=3（X+5）=24 600247。b中，a、b可以是任何數(shù)。（4）a的立方等于3個(gè)a相加。（2）x+5=45是方程。？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？？？二、基本練習(xí)：=3的解是（ ）（ ）。復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 分析應(yīng)用題中數(shù)量關(guān)系的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇解題方法。培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用兩種解題方法解應(yīng)用題的能力。= +x=8 247。四、作業(yè)。提問(wèn)：你是怎樣想的？學(xué)生匯報(bào)：把x=5分別代人原方程，把方程中的方框看做x，就很容易求出方框中所表示的數(shù)。出示教材第76頁(yè)第7題。（4）學(xué)生根據(jù)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，互相交流經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。（2）學(xué)生板演匯報(bào)。④ 將得數(shù)代人原方程進(jìn)行判斷。② 依據(jù)方程的意義判斷。（3）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)判斷的理由。（1）學(xué)生獨(dú)立判斷，寫在書上。，會(huì)判斷方程。 （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)連一連，從上面看到的分別是什么形狀？（1）從上面看到的 （2） 上面 左面 正面三、全課總結(jié)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和推理能力。
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