正文內(nèi)容

古人計數(shù)習題精選(參考版)

2024-11-15 13:04本頁面

　　

【正文】 12．看圖填空。（ 3） 1 1（）、（）、（）。 19 4 11 18 20 8 7 14 15 6 11．看清楚后，想一想，再往下寫。 10．在（）里填數(shù)。（ 9）和 15 相鄰的數(shù)是（）和（）。（ 7） 2 個十是（

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

古人計數(shù)習題精選(參考版)

【摘要】《古人計數(shù)》習題精選1．看圖寫數(shù)。2．畫一畫。3．寫出12到20各數(shù)。4．按順序排一排。5．想一想。（1）一共有（）張數(shù)字卡片。（2）把數(shù)字最大的圈起來。（3）左起第4張是（）。6．比一比。15○

2024-11-15 13:04

古人計數(shù)習題精選2(參考版)

【摘要】第一篇：古人計數(shù)習題精選2 數(shù)的意義習題精選 1．看圖寫數(shù)。 2．畫一畫。 3．寫出12到20各數(shù)。 4．按順序排一排。 5．想一想。（1）一共有（）張數(shù)字卡片。（2）把數(shù)字最大的...

2024-11-15 02:51

【摘要】《古人計數(shù)》參考教案教學目標：1、在具體的數(shù)數(shù)活動中、會認、會讀、會寫11-20各數(shù)。2、結(jié)合數(shù)小棒、撥計數(shù)器等活動，掌握11-20各數(shù)的順序和大小。初步認識個位和十位，感受以“十”為單位的計數(shù)方法。教學重點：11-20各數(shù)的認識以及組成教學難點：11-20各數(shù)的讀法，寫法，以及順序和大小。教學過程：一

2024-11-15 02:18

古人計數(shù)教案(參考版)

【摘要】第一篇：古人計數(shù)教案古人計數(shù)（11～20各數(shù)的認識）教學設計課題：古人計數(shù)（11～20各數(shù)的認識）教學內(nèi)容：數(shù)學北師大一年級上P74---P76 教學目標：1．讓學生能正確地數(shù)出數(shù)量是11~...

2024-11-15 02:38

古人計數(shù)教案2精選五篇(參考版)

【摘要】第一篇：《古人計數(shù)》教案2 《古人計數(shù)》教案學習目標 1、在具體的操作活動中，讓學生認、讀、寫11～20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。 2、結(jié)合學生的實際情況，讓學生填寫算式。 3、在教學中...

2024-11-15 00:45

古人計數(shù)填空題(參考版)

【摘要】《古人計數(shù)》填空題一、填空。1．找規(guī)律，填數(shù)。2．2個十是（），10個一是（）。3．一個數(shù)個位上是4，十位上的數(shù)是1，這個數(shù)是（）。4．有一個數(shù)，十位上的數(shù)字是1，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)多5，這個數(shù)是（）。5．把下列各數(shù)按從大到小的順序排列。6、14、9、

2024-11-15 01:26

古人計數(shù)教學反思(參考版)

【摘要】第一篇：《古人計數(shù)》教學反思本節(jié)課是我和王珊珊老師“同題同構(gòu)”師徒結(jié)對的一節(jié)課，我們通過分析教材、形成初步教學設計、試上課、修改教學設計、驗證、再次修改，最終確定了本節(jié)課的教學設計。我們創(chuàng)設了“古...

2024-11-11 12:12

古人計數(shù)教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：古人計數(shù)教學設計《古人計數(shù)》教學內(nèi)容：一年級上冊第七單元加減法（二）教材分析：《古人計數(shù)》是在學生已經(jīng)學習了10以內(nèi)數(shù)的認識和10以內(nèi)的加減法的基礎上進行教學的，目的是在具體的...

2024-11-11 21:06

古人計數(shù)教學反思(參考版)

【摘要】第一篇：古人計數(shù)教學反思《古人計數(shù)》教學反思《古人計數(shù)》這節(jié)課是在學生學習了第三單元10以內(nèi)的加減法的基礎上，進一步學習對20以內(nèi)數(shù)的認識。其實學生已基本能數(shù)出數(shù)量在11到20之間的物體個數(shù)，...

2024-11-11 20:04