【摘要】第一節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)(第二課時(shí))第8章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第3單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性1234567810111291、目鏡2、粗準(zhǔn)焦螺旋3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒9、
2024-08-15 18:17
【摘要】你們能把形狀相同的物體放在一起嗎?長(zhǎng)方體正方體圓柱球長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的,方方的有8?jìng)€(gè)尖尖的角有6個(gè)面正方形方方正正的有8?jìng)€(gè)角有6個(gè)面圓柱體長(zhǎng)長(zhǎng)的,圓圓的從上到下,粗細(xì)相同上下兩個(gè)面都是圓形球比一比和有什么不同?說(shuō)說(shuō)下列物體的形狀.
2024-11-28 15:22
【摘要】———觀(guān)察物體小軍小紅小亮正面?zhèn)让嫔厦嫘〖t小亮小軍我看到:我看到:我看到:正面上面?zhèn)让嬖诓煌恢糜^(guān)察同一物體,觀(guān)察的結(jié)果是不同的六人一組,合作完成擺放分工明確,說(shuō)一說(shuō)在不同位置看到的形狀
2024-12-04 12:44
【摘要】第3單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性第7章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)磚石是高樓大廈的基本建筑材料,生物體的基本結(jié)構(gòu)單位是什么呢?教學(xué)目標(biāo),認(rèn)同科學(xué)家對(duì)生命科學(xué)不懈的探索精神。,及各部分的特征和功能。、植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同。讀一讀:軟木塞的秘密(教材P3)從中你獲得了哪
2024-12-02 01:22
【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)(2)生物體的基本結(jié)構(gòu)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)蠶豆葉表皮細(xì)胞黃瓜果肉細(xì)胞葫蘆蘚的葉片細(xì)胞單細(xì)胞的酵母菌動(dòng)植物細(xì)胞有什么區(qū)別呢?動(dòng)植物細(xì)胞共有觀(guān)察比較植物、動(dòng)物細(xì)胞的異同
2024-11-22 22:28
【摘要】第一課時(shí)圓的基本性質(zhì)考點(diǎn)1圓的相關(guān)概念及性質(zhì)考點(diǎn)2垂徑定理及推論考點(diǎn)3弦、弧與圓心角關(guān)系考點(diǎn)4圓周角定理及其推論類(lèi)型一圓周角定理(重點(diǎn))類(lèi)型二垂徑定理的運(yùn)用??碱?lèi)型剖析中考考點(diǎn)清單板塊一、在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題中熟悉圓的基本概念
2024-10-28 14:54
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式七年級(jí)生物下冊(cè)(第5章)人體生命的調(diào)節(jié)自主探究測(cè)試再次復(fù)習(xí)習(xí)課本P79-80,注意探究下列問(wèn)題?1、人的自我調(diào)節(jié)包括和。其中起著最為主要的作用。2、神經(jīng)系統(tǒng)包括和
2025-05-29 18:04
【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第三課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)單細(xì)胞生物和魚(yú)類(lèi)的呼吸導(dǎo)入新課不同的生物類(lèi)群生活在不同的環(huán)境中,它們的呼吸方式也是各種各樣的。新課學(xué)習(xí)一、單細(xì)胞生物直接與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換溶解在水中的氧氣通過(guò)體表進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳也通過(guò)體表排出體外。二、魚(yú)類(lèi)用鰓呼吸觀(guān)察魚(yú)的
2024-12-31 17:46
【摘要】【第一課時(shí)】平坦辛興小學(xué)荊秋銀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)“遙望、晶瑩”等“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中與課文相關(guān)的詞語(yǔ)。2、能默讀課文,初步理解課文內(nèi)容,懂得“只有一個(gè)地球”的道理,增強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。3、學(xué)習(xí)說(shuō)明的方法。讀書(shū)導(dǎo)航(一):認(rèn)真讀課文
2025-07-20 22:51
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)層次(第三課時(shí))機(jī)械組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織起保護(hù)、支撐作用起營(yíng)養(yǎng)貯存物質(zhì)和進(jìn)行光合作用起運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物起保護(hù)作用終生保持分裂能力,能產(chǎn)生新細(xì)胞試一試:將植物組織與其功能相連動(dòng)物的四大基本組織上皮組織結(jié)締組織
2025-01-19 11:53
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)空間幾何體及棱柱、棱錐的結(jié)構(gòu)特征在平面幾何中,我們認(rèn)識(shí)了三角形,正方形,矩形,菱形,梯形,圓,扇形等平面圖形.那么對(duì)空間中各種各樣的幾何體,我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)它們的結(jié)構(gòu)特征?知識(shí)探究(一):空間幾何體的類(lèi)型在我們周?chē)嬖谥鞣N各樣的物體,它們都占據(jù)著空間的
2025-05-19 08:58
【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第二課第八章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)反射及反射的類(lèi)型彎道騎車(chē),靠的是自信和勇敢。而保持車(chē)身的平衡,是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。分析彎道騎車(chē)靠的是什么?保持車(chē)身的平衡是什么作用的結(jié)果?導(dǎo)入新課手碰到很燙的杯子縮回身體被石頭絆時(shí),雙手迅速伸出反射人和動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)接收的信息
2025-01-01 20:28
【摘要】(第一課時(shí))在上一節(jié)中用實(shí)心的圓球模型代表原子從而表示出分子結(jié)構(gòu)模型。那么實(shí)心球模型能否代表原子的真實(shí)結(jié)構(gòu)嗎?原子結(jié)構(gòu)模型是科學(xué)家根據(jù)自己的認(rèn)識(shí),對(duì)原子結(jié)構(gòu)的形象描摹。一種模型代表了人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的一個(gè)階段。人類(lèi)認(rèn)識(shí)原子的歷史是漫長(zhǎng)的,也是無(wú)止境的。下面介紹的幾種原子結(jié)構(gòu)模型簡(jiǎn)明形象地表
2024-11-10 23:50
【摘要】日歷第一課時(shí)馮驥才的作品注意選取新穎的視角,用多變的藝術(shù)手法,細(xì)致深入的描寫(xiě),開(kāi)掘生活的底蘊(yùn),咀嚼人生的況味。助讀資料:馮驥才,浙江寧波人,中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫(huà)家。1942年生于天津。著有《雕花煙斗》《一百個(gè)人的十年》《神燈》等。閱讀角度一析讀課文
2025-07-22 18:46
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,了解12種動(dòng)物的名稱(chēng)。2、對(duì)照插圖,認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的樣子。?教學(xué)重難點(diǎn):讀準(zhǔn)翹舌音,后鼻音。獅子大象老虎仙鶴孔雀鸚鵡猴子猩猩麋鹿斑馬棕熊袋鼠麋鹿,角似鹿非鹿,頭似馬非馬,身似驢非
2024-12-16 19:11