20xx年深圳市教師繼續(xù)教育公需科目(參考版)
2025-08-07 18:15本頁面
【正文】 這里指【A】 A: 孔子 B: 孟子 C: 莊子 學生減負和課堂變革1. 【多選題】 提高四種學習效果，具體包括【ABCD】 A: 課堂學習的參與度 B: 自主學習的程度 C: 合作學習的效度 D: 探究學習的深度 2. 【單選題】 要落實什么樣的教學理念？ [B] A: 以人為本 B: 以學為本 C: 以學生為本 D: 以教育為本 3. 【單選題】 以下不屬于滿足學生五個欲望的是： 【A】 A: 表現(xiàn)與合作 B: 交往與互動 C: 發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造 D: 體驗與參與 E: 受表揚被認可被確認 4. 【單選題】 堅持一個教學原則是：學生先學，教師后教 【A】 A: 對 B: 錯 5.【多選題】 “提升教師水平”這一策略中提到需要提高老師哪些方面？ 【ABCDE】A: 教師育德 B: 課堂教學 C: 作業(yè)與考試命題設計 D: 實驗操作 E: 家庭教育指導 6. 【單選題】 特別需要減負的是哪個階段的學生？ 【A】 A: 義務教育階段的學生 B: 高中階段的學生 C: 幼兒階段的學生 D: 大學階段的學生 7. 【多選題】 積極的自我認同，包含【ABDE】 A: 認同自我 B: 認同學習 C: 認同合作 D: 認同同學 E: 認同教師 8. 【判斷題】 推進優(yōu)質(zhì)均衡是指推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好每一所家門口的學校，提供家長滿意、孩子喜歡的教育，減少家長和孩子擇校的念想與艱辛。就是道義上應該做到的意思 B: 知道的就說知道；不知道的就說不知道；這就是智慧 C: 一國軍隊，可以使它喪失主帥；一個男子漢，卻不能強迫他放棄主張 D: 學了，然后按一定的時間去實習它，不也高興嗎 7. 【多選題】 古代的三綱五常中，五常指的是儒家文化的 【ABCD】 A: 仁 B: 義 C: 禮 D: 智 E: 信 8. 【多選題】 第（）表述的是儒家“禮”的思想 【ABCD】 A: 有朋自遠方來，不亦樂乎 B: 與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟 C: 不知禮，無以立 D: 君子和而不同 9. 【單選題】 己所不欲，勿施于人的解釋是：自己所不想要的任何事物，就不要強加給別人 【對】 10. 【單選題】 子曰:先生說。子曰：“愛人。 七、中華傳統(tǒng)美德1. 【單選題】 “君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之”展現(xiàn)的是 【D】 A: 仁 B: 義 C: 禮 D: 信 2. 【多選題】 下列語句中，體現(xiàn)出“智”的是（ 【BC】） A: 歲寒，然后知松柏之后凋也 B: 里仁為美。 [對]6. 【多選題】 專用人工智能在哪方面取得重要突破？ 【ABCD】 A: 機器人領域 B: 語音識別與翻譯 C: 虹膜識別 D: 自動駕駛領域 7. 【多選題】 未來教育發(fā)展的挑戰(zhàn)包括哪些方面？ 【ABCD】 A: 網(wǎng)絡教學的挑戰(zhàn) B: 應對高考改革的新挑戰(zhàn) C: STEAM教育的挑戰(zhàn) D: 教育國際化的挑戰(zhàn)
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