【摘要】蘇教版三年級語文下冊第三單元河口鎮(zhèn)中心小學(xué)張少敏你們知道龜兔賽跑的故事嗎?誰能給我們講一講。同學(xué)們,讀讀題目,你們想知道些什么?“大作家”指的是誰?“小老師”指的又是誰?“大作家”和“小老師”他們之間發(fā)生了什么事情?河口鎮(zhèn)中心小學(xué)張少敏蕭伯納(1856-1950)是英國現(xiàn)
2024-11-15 08:35
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第三單元六安市長安小學(xué)同學(xué)們,讀讀題目,你們想知道些什么?“大作家”指的是誰?“小老師”指的又是誰?“大作家”和“小老師”他們之間發(fā)生了什么事情?六安市長安小學(xué)蕭伯納(1856-1950)是英國現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實主義戲劇作家,是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師。他最著名的劇作有:《
2024-12-02 23:39
【摘要】第一篇:蘇教版三下《大作家的小老師》教學(xué)設(shè)計 蘇教版三下《大作家的小老師》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版三年級語文下冊第十課《大作家的小老師》 二、教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課...
2024-10-28 17:14
【摘要】大作家的小老師蕭伯納是英國著名作家。有一次在莫斯科訪問時,他遇到一個小姑娘。小姑娘白白胖胖的,一對大眼睛很有神,頭上扎著大紅蝴蝶結(jié),真是可愛極了。蕭伯納非常喜歡這個孩子,同她玩了好久。蕭伯納是英國著名作家。有一次在莫斯科訪問時,他遇到一個小姑娘。小姑娘白白胖胖的,一對大眼睛很有神,頭上扎著大紅蝴
2024-12-15 08:05
【摘要】10、大作家的小老師nàliào蕭伯納文豪預(yù)料意識lián娜塔莎感觸謙虛蘇聯(lián)
2024-07-29 19:54
【摘要】第一篇:大作家的小老師 10、大作家的小老師 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。課前書寫課題。 1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課(出示課題:大作家的小老師)學(xué)生齊讀課題。2先復(fù)習(xí)一下文中的詞語,出示:蕭...
2024-10-28 18:40
【摘要】10.大作家的小老師.大作家的小老師大蕭伯納是英國著名作家。10.大作家的小老師.大作家的小老師小家伙——小家伙——小可愛可愛10.大作家的小老師.大作家的小老師小娜塔莎討人喜歡嗎?輕聲讀第1自然段,找一找娜塔莎的可愛之處。蕭伯納是英國著名作家。
2024-10-21 13:18
2024-11-27 13:08
【摘要】三年級語文海尾鎮(zhèn)中心學(xué)校唐昌良蕭伯納莫斯科告訴文豪預(yù)料蘇聯(lián)意識自夸感觸nàkēsùháoyùliàoliánshí
2024-11-28 15:07
【摘要】10、大作家的小老師蕭伯納文豪口吻預(yù)料娜塔莎蘇聯(lián)告訴教育感觸意識謙虛蕭伯納是英國著名作家。蕭伯納,英國作家,主要成就在戲劇。一生共寫劇本51部、小說5部和其他著作多種。主要劇作有《華倫夫人的職業(yè)》、《康蒂姐》、
2025-01-24 22:28
【摘要】10.大作家的小老師.大作家的小老師大蕭伯納是英國著名作家。10.大作家的小老師.大作家的小老師小家伙——小家伙——小可愛可愛10.大作家的小老師.大作家的小老師小娜塔莎討人喜歡嗎?輕聲讀第1自然段,找一找娜塔莎的可愛之處。學(xué)習(xí)生字nà
2024-11-28 16:43
【摘要】六安市長安小學(xué)通過本單元的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了()的朱德,()的李廣,()王勃。第一課時六安市長安小學(xué)蘇教版三年級語文下冊第三單元六安市長安小學(xué)同學(xué)們,讀讀題目,你們想知道些什么?“大作家”指的是誰?“小老師”指的又是誰?“大作家”和“小老師”他
2024-12-17 11:50
【摘要】《大作家的小老師》說課稿 《大作家的小老師》是小學(xué)語文國標(biāo)版三年級下冊第三單元的一篇課文。講了著名作家蕭伯那和蘇聯(lián)小姑娘的故事,本文采用以小見大的寫法,通過記敘一個小小的生活細節(jié),成功地塑造了大作家...
2024-12-03 01:50
【摘要】第一篇:《大作家的小老師》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字詞,并理解重點詞語的意思。 3、從蕭伯納的話中體會其謙遜自律的寬廣胸懷,學(xué)會做人。 教學(xué)重難點...
2024-10-28 16:26
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會10個生字,兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫,認(rèn)識1個多音字,理解生字組成的詞語。3、通過品讀對話,感悟蕭伯納謙遜自律的寬廣胸懷,學(xué)會做人。教學(xué)重點:通過人物對話的反復(fù)朗讀,體會文章的內(nèi)涵,感悟人物形象.教學(xué)難點:體會文章的內(nèi)涵,感悟人
2024-12-15 12:14