七年級語文石榴(參考版)
2024-11-15 08:28本頁面
【正文】 《 群鶴 》 。 作業(yè)： 。 相關背景： ，結合課文，想想作者在這一特殊歷史時期寫的這篇文章，有什么深刻的含意？表達了作者怎樣的思想感情？ 在此背景下，作者寫成此文， 托物言志 ，借石榴寄托情懷，通過對石榴的具體生動的描繪，歌頌真善美， 贊揚了不怕威壓、堅貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅定的信念和熱切的追求。 一些政界人物和文化人士： 變節(jié)投降，茍且偷生。抗壓愛國運動。 花－果： 色彩： 紅－黃－銹彩 形變： 安普剌－金罍 果實： 樣子： 破口大笑 形色： 透明的皓齒 花 思考： 、對石榴懷有怎樣的感情？ 喜歡夏天 更喜歡夏天的心臟 襯托 、夏天的心臟有什么特點？ 熱烈、充滿活力、積極向上、堅貞剛勇。 （外在美） 花朵： 色彩： 深紅色
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