房山區(qū)第二職業(yè)高中20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃房山區(qū)第二職業(yè)高中(參考版)
2025-08-07 16:44本頁面
【正文】 房山區(qū)第二職業(yè)高中2009年2月9日7。積極推進(jìn)依法治校、積極接受社會(huì)監(jiān)督，樹立良好的社會(huì)形象。 深入推行校務(wù)公開制度，深化學(xué)校民主管理。加強(qiáng)對(duì)食堂服務(wù)的評(píng)價(jià)監(jiān)督工作，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，開展服務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)。提高安全工作人員的素質(zhì)，進(jìn)一步完善校園安全技術(shù)系統(tǒng)及對(duì)突發(fā)事件處置預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)師生食堂和宿舍的規(guī)范化管理，提高師生校內(nèi)生活質(zhì)量。以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，推進(jìn)學(xué)校資源的集約化管理，切實(shí)提高后勤保障部門的基礎(chǔ)管理水平和工作質(zhì)量。建立健全畢業(yè)生就業(yè)跟蹤制度，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)檔案資料的管理。深化校企合作辦學(xué)模式的研究與實(shí)踐，實(shí)踐“訂單式”人才培養(yǎng)模式，提高畢業(yè)生就業(yè)率以及就業(yè)對(duì)口率、鞏固率。認(rèn)真研究、總結(jié)招生工作的經(jīng)驗(yàn)與方法，動(dòng)員各方面力量，下大力氣抓好招生工作，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)組參與招生工作的積極性和主動(dòng)性，擴(kuò)大招生規(guī)模。（2）充分挖掘?qū)W校培訓(xùn)資源，努力做好校內(nèi)培訓(xùn)取證工作，同時(shí)，積極拓展校外培訓(xùn)項(xiàng)目，面向社會(huì)開展相關(guān)專業(yè)（工種）的技能培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培訓(xùn)各類實(shí)用型人才。發(fā)揮我校培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。積極探索信息宣傳工作的新途徑、新方法，充分利用報(bào)刊、電視和網(wǎng)絡(luò)媒體，擴(kuò)大對(duì)外宣傳，大力宣傳我校的優(yōu)勢(shì)與成果，提高學(xué)校知名度，采取有效途徑與方法，積極做好本年度招生宣傳、報(bào)考、錄取等方面工作。加強(qiáng)對(duì)信息中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升教育教學(xué)工作的信息化水平。（3）研究并探討校企合作辦學(xué)的思路與辦法，努力搭建起各專業(yè)向縱深發(fā)展的良好平臺(tái)。（1）有計(jì)劃、有目的、有實(shí)效地開展教育科學(xué)研究工作，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)市區(qū)級(jí)骨干教師和雙師型教師的培養(yǎng)、使用與管理，為教師專業(yè)化發(fā)展提供良好平臺(tái)。積極創(chuàng)造條件，開展專業(yè)主任隊(duì)伍培訓(xùn)工作，繼續(xù)堅(jiān)持專業(yè)組主任外出調(diào)研制度，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)組主任的教育教學(xué)管理能力，加快專業(yè)組發(fā)展步伐。落實(shí)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，提高學(xué)生實(shí)踐技能，將培養(yǎng)學(xué)生嫻熟技能落到實(shí)處， 結(jié)合各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，完善相關(guān)核心專業(yè)課程體系建設(shè)。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和專業(yè)基本技能的把握。提高干部教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法的把握，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)，進(jìn)一步完善《教師教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)方案》，強(qiáng)化干部教師對(duì)新課程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理解與把握，提高干部教師對(duì)評(píng)價(jià)工作的認(rèn)知水平；積極營(yíng)造評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者相互促進(jìn)、和諧發(fā)展的良好氛圍，規(guī)范理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)和階段實(shí)習(xí)工作流程，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。（三）穩(wěn)步推進(jìn)課程體系改革和教學(xué)方法改革，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性。繼續(xù)搞好田徑、籃球等傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，組織參加市區(qū)體育競(jìng)技
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