【正文】 。 對(duì)“老規(guī)矩”要有自己的認(rèn)識(shí)，如果能辯證看待問(wèn)題更佳。 (2 分 ) 寓意：諷刺那些不進(jìn)行調(diào)查研究、不顧客觀情況就動(dòng)手干事的主觀主義者。所以選 D。 15.【答案】 D 試題分析：此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語(yǔ)境，根據(jù)時(shí)空語(yǔ)序、邏輯語(yǔ)序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等來(lái)分析推理、判斷，可以用排除法。 B“ 甘肅和陜西部分地區(qū) ” 有歧義。 ③ 強(qiáng)調(diào)印象不深，選 “ 浮光掠影 ” 最恰當(dāng)。 ① 句強(qiáng)調(diào) 做事要深入，橫線前有 “ 切忌 ” 這一詞語(yǔ)，選 “ 蜻蜓點(diǎn)水 ” 最恰當(dāng)。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。論文署名時(shí)把名字列在趙文興之后，實(shí)事求是不求取虛名。（ 1分）不怕困難敢為人先，發(fā)展了祖國(guó)的應(yīng)用光學(xué)事業(yè)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國(guó)的跟蹤電影經(jīng)緯儀。（ 1分） 主觀原因 ：①充滿創(chuàng)新精神。（ 1分）錢三強(qiáng)推薦 ,中國(guó)科學(xué)院決定 ,任命王大珩為儀器館籌備委員會(huì)副主任 ,負(fù)責(zé)主持儀器館的籌備工作。（ 1 分）王大珩回國(guó)后在大連大學(xué)工學(xué)院創(chuàng)建了物理系并出任主任，國(guó)家根據(jù)他的意見確立了“ 863”計(jì)劃，都體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)科學(xué)家和科研的重視。第二、三標(biāo)題解釋說(shuō)明了第一個(gè)標(biāo)題。（ 2分） （ 3）①高度概括相關(guān)段落內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，一目了然。（每點(diǎn) 2分） 四、實(shí)用類文本閱讀 (25分 ) 12． （ 1） E（ 3 分） C（ 2分） D（ 1 分） (選擇 AB 項(xiàng)不得分 )（ A項(xiàng)“人生短暫韶華易逝”，曲解文意； B項(xiàng)“趕上了美國(guó)不等于超過(guò)美國(guó)”，曲解文意； D項(xiàng)“有了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)”，不確切。 ③ 蘊(yùn)含著作者的情感，暗含著作者對(duì)她真切的同情和尊重。） （ 4） ① 設(shè)置懸念，易引發(fā)讀者的閱讀興趣和思考：“她”指的是誰(shuí)？“我”和“她”之間發(fā)生了什么故事？ ② 勾聯(lián)故事情節(jié)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。為了不讓“我”誤會(huì)，搬最大的箱子，和男人比著干活?！拔摇钡沽怂o她，她謝了三次；“我”跟司機(jī)交代照顧她，她感激地朝“我”笑。因兒子自作主張買了昂貴的鞋子訓(xùn)斥他。在超市門口管理自行車，打掃衛(wèi)生；做搬運(yùn)工和男人搶著干活，不怕苦，不拍累。） （ 2） ① 使人物形象更加豐滿可信：通過(guò)敘寫女搬運(yùn)工與兒子的爭(zhēng)吵及她的工作，彰顯了她 吃苦耐勞、節(jié)儉樸實(shí)的形象特點(diǎn)； ② 豐富了文章內(nèi)容：交代了“我”第一次見到她時(shí)的情形，暗示了她嘉靖窘迫的狀況； ③ 既呼應(yīng)了標(biāo)題，又為下文故事情節(jié)的展開做了鋪墊。 B項(xiàng)“含蓄蘊(yùn)藉” 錯(cuò)，這篇小說(shuō)的語(yǔ)言應(yīng)為質(zhì)樸生動(dòng)。 （ 3）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱 ； 雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。（ 6分） （ 1）芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。（ 1分） （ 1分），竹“不隨夭艷”“獨(dú)守孤貞”，表現(xiàn)了不隨波逐流、堅(jiān)貞高潔的特點(diǎn)（ 2分），作者以竹自喻，表達(dá)了詩(shī)人孤傲而堅(jiān)貞不渝的情懷（ 2分）。 （嘉靖）九年 (1530)秋天去世后，被追贈(zèng)為少保，謚端敏。朝中大臣都忌恨他。 起初在議論“大禮”時(shí)他和張璁、桂萼意見一致，張璁、桂萼感激他，想拉他一把，讓他幫自己的忙。與人說(shuō)話，好像嘴笨說(shuō)不出什么，等撰寫奏章時(shí)，卻援引古今事例，明察事理，切中要害。 世寧為人風(fēng)格端莊、峻嚴(yán)，居官廉潔，疾惡如仇，而推薦賢人，卻惟恐他們仕路不通。過(guò)了四年，宸濠果然造起反來(lái)，世寧從貶戍地被重新啟用，做了湖廣按察使。在監(jiān)獄中他三次上書陳述宸濠大逆不道的罪狀，最后無(wú)人理會(huì)。李承勛當(dāng)時(shí)是浙江按察使，暗中保護(hù)了他。宸濠就誣蔑說(shuō)他逃跑了，派人傳令浙江巡按潘鵬將他抓住送江西來(lái)?！卞峰┲肋@件事后大為惱火，就羅列了世寧的罪過(guò)，賄賂當(dāng)權(quán)的寵臣們，非殺掉世寧不可。這個(gè)時(shí)候，寧王宸濠驕橫不法有造反的意圖，但是沒(méi)人敢說(shuō)起此事。流寇攻打了七天七夜，打不下來(lái)，才撤退走了。取道滄州時(shí)，流寇正猛烈攻打州城。母親死后他回家守孝。 他又升任廣西太平知府。開始他做德州推官。弘治六年 (1493)榜進(jìn)士。（以，在；德，感激；援，攀附，拉攏；附會(huì)，迎 合，隨意附和。每點(diǎn) 1分，大意 1分 ） （ 2）起初在議論“大禮”時(shí)他和張璁、桂萼意見一致，張璁、桂萼感激他，想拉攏他，讓他能幫自己的忙。 6． B(“胡世寧親自率人逮捕了他”錯(cuò)，應(yīng)是“密令龍英、知州趙元瑤逮捕了他” ) 7．（ 1）（請(qǐng)）皇上命令寧王只治理自己的封國(guó)，不要干擾地方官府，以期平定作亂的根源，滅絕無(wú)法設(shè)想的禍變。 3． C（根據(jù)文章最后一段可知，使“亂臣賊子”害怕，是孔子寫《春秋》的目的，而不是“春秋筆法”的作用。） 2． B（本題答案檢索區(qū)間在第三、第四段，董仲舒是第一個(gè)結(jié)合《春秋》解說(shuō)春秋筆法的人，左丘明只是作了精當(dāng)?shù)母爬?，并未解說(shuō)。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不得套作、抄襲。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。（ 60 分） 過(guò)去有許多老規(guī)矩，“如出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒話不高聲”、“站有站相坐有坐相”、“做客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世勤儉 持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。 17. 閱讀下面這幅華君武《公牛擠奶》的漫畫，然后 描述 畫面內(nèi)容并概括其寓意。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái)，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作 ， ③ 。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具， ① 。每處不超過(guò) 15個(gè)字。最后，山水與人合而為一，并且化為山水之文。 ， ， 。 。 D. 6月 7日下午，中美兩國(guó)元首第一次會(huì)晤，雙方討論了各自國(guó)內(nèi)發(fā)展、構(gòu)建中美新型大國(guó)關(guān)系以及共同關(guān)心的國(guó)際和地區(qū)問(wèn)題交換意見。 B. 昨天，在一股較強(qiáng)冷空氣的影響下，甘肅和陜西部分地區(qū)出現(xiàn)降雪，局地現(xiàn)大到暴雪，同時(shí)，氣溫下降造成道路結(jié)冰，對(duì)交通造成不利影響。 ③作為一個(gè)北方人，對(duì)嶺南的景觀歷史知之甚少，諸多風(fēng)景名勝在心底僅留下 的片段。 (8分 ) 第 Ⅱ 卷 表達(dá)題 五．語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） 13． 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M 是 （ ） （ 3分） ①在基層工作的干部要專注民生工程，深入基層，將民生工作做實(shí)，切忌 。 (6分 ) （ 3）文中列出的三個(gè)小標(biāo)題的作用是什么？結(jié)合文中內(nèi)容談?wù)勊鼈冎g的關(guān)系。 （ 2）文章第一段說(shuō)： “ 珩 ” 字的這兩種互不相關(guān)的含義同時(shí)融入了他的生命之中。 D．王大珩說(shuō)過(guò)他年輕的時(shí)候 并 沒(méi)立志要當(dāng)大科學(xué)家，后來(lái)在國(guó)外的工作經(jīng)歷使他 有 了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得了科學(xué)上的道德。 B．王大珩團(tuán)隊(duì)在一窮二白的基礎(chǔ)上，用 5年半時(shí)間，成功研制了電影經(jīng)緯儀，超過(guò)了美國(guó)和蘇聯(lián)，開創(chuàng)了我國(guó)自行設(shè)計(jì)大型精密測(cè)量設(shè)備的歷史。王大珩毫不猶豫地把名字的順序改過(guò)來(lái)了。這篇文章的整個(gè)觀點(diǎn)是王大珩在英國(guó)時(shí)就想到的問(wèn)題，但王大珩一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，沒(méi)有得到證實(shí)，就把這個(gè)題目交給了趙文興。臨行前，他把準(zhǔn)備在這個(gè)會(huì)議上發(fā)表的一篇文章拿給王大珩