【正文】 最后，我想再一次感謝在畢業(yè)設(shè)計中給予我指導(dǎo)和大力幫助的人，包括我的導(dǎo)師李洪霞、班主任熊凱、褚法政老師、曲磊同學(xué)，感激涕零，無以言表！參考文獻(xiàn)【1】《試述我國數(shù)字圖書館的研究現(xiàn)狀與應(yīng)用前景》.徐濤【2】陳孟建，【3】【4】潘曉南，【5】[M].人民郵電出版社【6】王珊，【7】【8】張建章．淺談ASP開發(fā)WEB數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù), 計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)[J]【9】裴樹軍,張仁偉．基于ASP的動態(tài)WEB技術(shù)設(shè)計, ,1215【10】Data C Guide to ，Mass，AddisonWesley，1984【11】【12】Simon Brown，Sam 【13】32。再次，我要感謝經(jīng)管學(xué)院的褚法政老師，盡管他不是計算機(jī)專業(yè)的老師，可是他的計算機(jī)水平絕不是一般人能夠敵得過的，我很敬佩他！在這次畢業(yè)設(shè)計中，他幫我解決了幾個關(guān)鍵性的問題，讓我的程序能夠得以繼續(xù)。在我遇到技術(shù)上的問題，和老師交流的時候，老師都積極的幫我解答，給我提供一些寶貴的意見。事實勝于雄辯，你不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀！致謝在這次畢業(yè)設(shè)計中，許多老師和同學(xué)都給予了我很大的幫助，使我能夠順利地按期完成畢業(yè)設(shè)計。在畢業(yè)設(shè)計過程中，問題不斷的出現(xiàn)，不斷的被解決，我也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，或許這就是畢業(yè)設(shè)計的用意所在吧！我對自己的畢業(yè)設(shè)計很滿意，雖然還有一些地方需要完善，可是我的努力與汗水換來了我想要的果實，我很知足?？傄詾闀r間很充足，原理什么的自己都懂，只要改改別人的，應(yīng)該沒問題，大約到了臨近定稿的前兩周，開始急眼啦，程序沒寫，文檔也沒完成，自己還什么都不會，改別人的又改不了，情急之下，打開Dreamweaver應(yīng)用軟件，開始一陣撲騰，不過還真功夫不負(fù)有心人，找到了一些很有用的模板，利用這些模板把界面做好了，起初這些還都是靜態(tài)頁面。 總結(jié)這一個月來的畢業(yè)設(shè)計歷程，我感觸頗深、受益匪淺。 在本系統(tǒng)的設(shè)計中，使用框架進(jìn)行程序開發(fā)，能夠有效減少冗余代碼。 u 問題六：冗余代碼太多 著手畢業(yè)設(shè)計的時候，知識掌握還不到位，就開始編寫代碼，后來隨著程序的一步步開發(fā)，發(fā)覺程序的冗余代碼過多，所有頁面的外觀、樣式都是固定不變的，可是我在程序中都是每一個頁面單獨設(shè)置其外觀，造成大量的冗余代碼。 提交表單后，()方法獲取頁面上傳來的圖片數(shù)據(jù)，得到圖片數(shù)據(jù)要保存到數(shù)據(jù)庫中的時候，使用ADO的AppendChunk()方法將圖片信息保存到數(shù)據(jù)庫。u 問題五：上傳圖片在添加圖書信息時，管理員可以選擇添加該圖書的圖片，首先需要在表單中添加控件，然后在后臺編寫接受代碼即可。語句格式如下：onclick=javascript:=39。由于一個表單只對應(yīng)一個submit按鈕，所以有一些按鈕通過簡單的表單提交是無法完成相應(yīng)的操作，后通過網(wǎng)上搜索，我找到了答案。首先把頁面1的值放在session對話中，語句格式如下：session(“var”)=”abc”這樣就把“abc”這個字符串賦給了變量“var”，當(dāng)在頁面3進(jìn)行使用的時候，利用下列語句就可將“abc”字符串傳遞過來，語句格式如下：str=session(“var”)，整個過程的執(zhí)行結(jié)果就是，str=”abc”。建立一個記錄集，用以檢索數(shù)據(jù)、更改數(shù)據(jù)庫 完成數(shù)據(jù)庫的連接之后，便可以對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行訪問或更改等。 (data\) 39。創(chuàng)建connection對象用于打開或連接數(shù)據(jù)庫 Provider=。 采用以下語句能夠打開數(shù)據(jù)庫，并可以更改數(shù)據(jù)庫。u 問題二：數(shù)據(jù)庫連接最初進(jìn)行數(shù)據(jù)庫連接，是在用戶登錄頁面設(shè)計的時候，獲取了表單中的值后，需要與數(shù)據(jù)庫中的值比較用戶名和密碼的合法性。u 問題一：獲取表單值在進(jìn)行登錄模塊設(shè)計的時候，不知道如何獲得表單中文本框的值，導(dǎo)致后面的程序無法進(jìn)行，獲取表單值是程序設(shè)計中必不可少的一步。39。)。alert(39。()/script) else if isnull(rs(return)) then ……’還書成功，更改lend、book表的相應(yīng)字段值 else (script language=39。and rno=amp。部分代碼為：% sql=select * from lend where bno=amp。()/script) else……’借閱成功，更改book表bflag字段值，添加借閱信息到lend表 end if end if set rs=nothing set conn=nothing% 還書操作用戶選擇“還書操作”后，系統(tǒng)進(jìn)入圖513所示界面。trim((bno)) sql,conn,1,3 if then(script language=javascriptalert(您借閱的圖書不存在！)。l 若為ture，則可以借閱，并置bflag=false，同時，將該借閱信息添加到借閱信息表lend中；l 若為false，則不能借閱。()/script)% 借書模塊用戶選擇“借書操作”后，系統(tǒng)進(jìn)入圖512所示界面。圖511 修改成功提交后，后臺數(shù)據(jù)處理代碼為：% sql=select * from reader where rno=amp。 //td/tr ……’關(guān)閉數(shù)據(jù)庫/table用戶選擇“修改個人信息”后，系統(tǒng)進(jìn)入圖510所示界面，系統(tǒng)已自動給出用戶的當(dāng)前信息，用戶可以更改自己的“姓名” 、“性別”和“所在學(xué)院”，而不能修改自己的借閱卡號。圖59 個人信息查詢該模塊的部分代碼為：table width=40% align=center tr tdbr/h1個人信息/h1/td /tr ……’打開數(shù)據(jù)庫 tr td借閱卡號：%=rs(rno)%br/ 姓名：%=rs(rname)%br/ 性別：%=rs(rsex)%br/ 所在學(xué)院：%=rs(racademy)%/td /trtr td align=left　　　　 input name=button1 type=button value=修改個人信息 onClick=javascript:=39。 信息查詢 以個人信息查詢?yōu)槔?，簡述信息查詢的實現(xiàn)。br/（借閱卡號）：/td tdinput type=text name=rno value=%=rs(rno)% //td /trtr td align=right姓名：/td tdinput type=text name=rname value=%=rs(rname)% //td /trtr td align=right性別：/td tdinput type=text name=rsex value=%=rs(rsex)% //td /tr ……’讀者其他信息/form 圖書信息管理圖書信息管理包括對圖書的添加、修改和刪除等操作。amp。amp。amp。amp。amp。amp。圖58 修改讀者信息部分代碼為：form method=post action=?id=%=rs(rno)% table align=center border=1 trtd colspan=2 align=centerfont size=+2修改讀者信息/font/td/tr tr td align=right讀者編號amp。?id=%=rs(rno)%39。?id=%=rs(rno)%39。br/（借閱卡號）：/td tdinput type=text name=rno //td /trtr td align=right姓名：/td tdinput type=text name=rname //td /trtr td align=right性別：/td tdinput type=text name=rsex //td /tr ……’讀者其他信息/form通過圖57所示界面所示，管理員可以完成讀者信息的修改和刪除。amp。amp。amp。amp。amp。amp。圖56 添加讀者信息部分代碼如下：form method=post action= table align=