信息教育新動(dòng)態(tài)-20xx3(參考版)
2024-08-15 13:30本頁面
【正文】 6)教育信息化發(fā)展過程中互動(dòng)式白板教學(xué)與移動(dòng)設(shè)備教學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展是一項(xiàng)新課題，隨著信息技術(shù)和發(fā)展及課程整合的不斷深入，必將代替原有教學(xué)模式，公司一定要積極探索于信息技術(shù)和教育教學(xué)的整合工作，發(fā)揮信息技術(shù)的巨大作用，真正地推動(dòng)教育改革，為全面推進(jìn)信息化教育提供服務(wù)。4) 學(xué)生用戶回家后若沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可購買3G上網(wǎng)卡（可與當(dāng)?shù)芈?lián)通或電信合作）。2) 可為家長用戶提供學(xué)生在校動(dòng)態(tài)信息，即家校互動(dòng)業(yè)務(wù)捆綁，如GPS定位學(xué)生位置，學(xué)生在校狀態(tài)，離校時(shí)間，考試信息等，類似盤錦家校通平臺(tái)，可適當(dāng)收取附加功能費(fèi)用。5) 電子書包會(huì)使學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴，從而引發(fā)一系列負(fù)面問題，解決方案：提出較好的教學(xué)方案，課前預(yù)習(xí)，課中解答，課后練習(xí)等高效率學(xué)習(xí)方案。4) 刷新速度慢。2) 家長反對(duì)聲高，提出學(xué)生“網(wǎng)癮”問題屢次出現(xiàn)，解決方法：育部部門可以封閉不良信息，設(shè)置訪問網(wǎng)址的限制，阻止游戲程序在電子書包中上運(yùn)行。1) 過度使用會(huì)對(duì)學(xué)生的視力產(chǎn)生不良影響。綜上所述，電子書包的出現(xiàn)，最大的優(yōu)勢應(yīng)該是促使學(xué)生利用信息化的工具，自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間的信息交互，變更現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式。5) 教學(xué)中應(yīng)用電子書包是教育教學(xué)更有針對(duì)性、能及時(shí)反饋指導(dǎo)課堂中出現(xiàn)的問題、可自主生成海量練習(xí)，能進(jìn)行問題積累、錯(cuò)題收集、資源及時(shí)更新的學(xué)習(xí)工具。3) 學(xué)習(xí)資源豐富，靈活生動(dòng)，電子書包中的電子書不只是紙質(zhì)教材翻版，電子書包除閱讀、批注、加著重等功能外，還可 以用聲音、視頻、動(dòng)畫等多媒體形式創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、形象的教學(xué) 情境，表現(xiàn)形式比傳統(tǒng)書籍更加豐富。電子書包在教育教學(xué)中所展現(xiàn)
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