【正文】
讓學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,自主地參與到任務(wù)的討論與完成中去。2Look! They are chasing in the classroom. You can’t…教師讓學(xué)生小組討論并圈出違規(guī)的行為,寫(xiě)上適當(dāng)?shù)闹腋妗? Activity 2 Making a dialogue 1.教學(xué)輔助(Aids)1)電腦屏幕(5AM3-U3P53)2)屏幕3)練習(xí)紙2.活動(dòng)過(guò)程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Q: How many classroom are there in the school?What signs can you find in his school?What is the boy doing?...教師讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)學(xué)校介紹的文章,根據(jù)文章的內(nèi)容回答問(wèn)題。然后閱讀文章,根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話,之后將標(biāo)志貼入相應(yīng)的場(chǎng)景內(nèi)。通過(guò)看標(biāo)志進(jìn)行討論,操練句型,并激發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考。(三)任務(wù)后期活動(dòng)(POSTTASK ACTIVITY)1.新知識(shí)的運(yùn)用 在學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,提供閱讀材料的手段,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的新舊知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系,通過(guò)任務(wù)的完成達(dá)到學(xué)以致用的目的。2GrammarPractice Book 5A P35練習(xí)go, to the underground station學(xué)生看圖片,根據(jù)所給的關(guān)鍵詞寫(xiě)出完整的句子。Activity 4 Exercises活動(dòng)過(guò)程(Process)1.教學(xué)輔助(Aids)1)配套練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)法訓(xùn)練部分2.活動(dòng)過(guò)程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Work Book