劉向陽(yáng)開(kāi)題報(bào)告(參考版)
2024-08-15 13:23本頁(yè)面
【正文】 70合 計(jì)100答 辯 評(píng) 分分值：答辯小組長(zhǎng)簽名：答辯成績(jī)a： 指導(dǎo)教師評(píng)分分值：指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b： 評(píng)閱教師評(píng)分分值：評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)c： 最終評(píng)定成績(jī)： 分?jǐn)?shù)： 等級(jí)： 答辯委員會(huì)主任簽名： 年 月 日說(shuō)明：最終評(píng)定成績(jī)＝a+b+c，三個(gè)成績(jī)的百分比由各學(xué)院（部）自己確定。評(píng) 分：是否同意參加答辯是□ 否□評(píng)閱人簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)院（部）（公章）： 學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班 級(jí)答辯日期課題名稱指導(dǎo)教師成 績(jī) 評(píng) 定分值評(píng) 定教師1教師2教師3教師4教師5小計(jì)課題介紹思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。2. 工作進(jìn)度及具體安排2011年12月12日－2011年12月26日 查閱文獻(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告2012年2月13日－2012年2月27日 橋型方案設(shè)計(jì)，擬定上部結(jié)構(gòu)尺寸2012年2月28日－2012年3月27日 橋梁上部結(jié)構(gòu)配筋計(jì)算、驗(yàn)算2012年3月28日－2012年4月10日 下部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算（手算）2012年4月11日－2012年4月30日 施工組織設(shè)計(jì)2012年5月1日－2012年5月29日 施工圖出圖2012年5月30日－ 整理畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，準(zhǔn)備答辯 指導(dǎo)教師： 年 月 日說(shuō)明：開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫，將作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考查的重要依據(jù)，經(jīng)導(dǎo)師審查后簽署意見(jiàn)生效。先根據(jù)橋梁的設(shè)計(jì)要求和自重及各種荷載計(jì)算出各種組合內(nèi)力的大小，再利用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理的方法，按承載能力極限狀態(tài)和正常使用極限狀態(tài)計(jì)算截面內(nèi)力，根據(jù)內(nèi)力大小來(lái)布置預(yù)應(yīng)力筋和綁扎鋼筋。橋墩有實(shí)體橋墩、空心橋墩、柱式橋墩、柔性排架橋墩幾種。橋面寬度取決于行車和行人的交通需要，為了保證橋梁的服務(wù)水平，橋面寬度應(yīng)當(dāng)與所在路線的路基寬度保持一致。（3）橋道高程的確定合理的橋道高程必
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