萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)(參考版)
2024-08-15 12:58本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生從題海中解脫是我致力追求的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。這樣在教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)歸納，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。再在千位上撥上3，該怎樣讀與寫(xiě)？對(duì)照計(jì)數(shù)器上的數(shù)和下面的阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)成的數(shù)讀出這個(gè)數(shù)。例如，教學(xué)“萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)和萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的順序”，我結(jié)合計(jì)數(shù)器的演示，讓學(xué)生邊撥珠邊數(shù)數(shù)，先撥上一千，當(dāng)數(shù)到九千時(shí)，要問(wèn)學(xué)生：“九千后再添一個(gè)千是多少?該怎么撥?學(xué)生已知道百位有10個(gè)珠，10個(gè)百是一千，去掉百位上的10個(gè)珠，要向千位進(jìn)1，依次類推數(shù)到九千時(shí)，學(xué)生就自然知道怎樣撥珠。 小學(xué)生數(shù)學(xué)概念、技能、數(shù)學(xué)思想和方法的形成都是借助操作活動(dòng)，通過(guò)對(duì)感性材料的觀察、比較、分析而獲取的。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)約119000000冊(cè)。山東省圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)約5094600冊(cè)。美國(guó)國(guó)會(huì)的圖書(shū)館大約有1億冊(cè)，相當(dāng)于多少個(gè)清華大學(xué)附屬中學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)量？五、收獲小結(jié)談話：同學(xué)們學(xué)得真快！你都有哪些收獲呢？看到同學(xué)們有這么多的收獲，老師真為你們感到高興。引導(dǎo)學(xué)生思考2個(gè)億說(shuō)明億位上是2，3個(gè)千說(shuō)明千位上是3。談話：同學(xué)們真不錯(cuò)！這么快就掌握了這么多的知識(shí)！下面讓我們繼續(xù)參觀吧！。個(gè)位、十位、百位、千位，屬于個(gè)級(jí)，個(gè)級(jí)表示多少個(gè)“一”；萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位屬于萬(wàn)級(jí)，萬(wàn)級(jí)表示多少個(gè)“萬(wàn)”；億級(jí)包括億位、十億位、百億位、千億位，億級(jí)表示多少個(gè)“億”。同學(xué)們，讓我們來(lái)看一組大數(shù)。除了十進(jìn)制外，還有二進(jìn)制、五進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制和六十進(jìn)制等計(jì)數(shù)法。同學(xué)們仔細(xì)觀察數(shù)位順序表，你能發(fā)現(xiàn)什么？（課件出示）每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是十，這
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