長恨歌說課(參考版)
2025-08-07 10:41本頁面
【正文】 對學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的積極性及表達出的觀點應(yīng)做出及時的積極的評價，對平時不太活躍但本節(jié)課有進步的同學(xué)給予充分的鼓勵和表揚。通過觀察，了解學(xué)生在課堂中對所學(xué)知識的理解程度、討論狀況。本課是詩歌，既要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌結(jié)構(gòu)內(nèi)容，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，通過創(chuàng)設(shè)相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在討論中交流，在合作中探究，真正成為課堂的主體。讓學(xué)生有計劃地閱讀一定數(shù)量的名篇，通過自己的鑒賞探究，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想象力和審美力，提高對古代詩文語文的感受力，體會中華文化的博大精神，增進運用祖國語言文字的能力?！币虼?，本課我主要采用引導(dǎo)教學(xué)法，通過設(shè)置引導(dǎo)性問題，創(chuàng)設(shè)相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在討論中探討交流，在合作中探究，鼓勵學(xué)生大膽說出自己的看法，并給予積極的評價。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。2．故事情節(jié)生動曲折 3．刻畫人物細(xì)膩傳神4．?dāng)⑹隆⑹闱?、描寫熔于一爐五、課堂小結(jié)六、布置作業(yè)你怎樣評價李隆基？怎樣評價楊玉環(huán)？在這場愛情悲劇中他們各自得到了自己的幸福了嗎？你怎樣看待他們之間的愛情？唐朝的衰退楊玉環(huán)該不該負(fù)責(zé)任？（1）李隆基：荒淫重色 對愛情真誠執(zhí)著（2）楊玉環(huán)：美貌和忠貞四、《長恨歌》的藝術(shù)特點：這首詩最令你感動的是什
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1