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正文內(nèi)容

kjzaaa高考語文詩詞鑒賞題如何應(yīng)對(參考版)

2025-08-07 09:58本頁面
  

【正文】 。有時介紹作者,那是在暗示你本詩的寫作風(fēng)格。  三要注意注釋,注釋是鑒賞中最值得注意的內(nèi)容,雖短短幾字,卻是出題人給你的暗示。   二要注意作者,一般考試出題選取詩文都是能代表作者主要創(chuàng)作風(fēng)格的詩作,例如辛棄疾、毛澤東的豪放詞,柳永秦觀的婉約詞,李白的浪漫主義詩作,王維的畫中有詩等等。    ?、芏嘟嵌刃蕾p:有些詩詞從聽覺、觸覺、視覺等多方面渲染氣氛,豐富了詩文的內(nèi)容。 專用術(shù)語“以靜襯動”,“以響襯靜”。學(xué)生所要做的就是發(fā)現(xiàn)修辭,直接說明作用。),擬人是把事物人格化(羈鳥戀舊林,池魚思故淵?! 、坌揶o:詩文中運(yùn)用修辭手法,其作用大體和其它文體中的修辭作用一樣。 此外思想感情有時還有層次,主要術(shù)語有:“層層拓展、深入”,“感情漸起波瀾”。  擴(kuò)展層面主要指從整體對詩的把握,使自己的鑒賞提高一個層次的內(nèi)容?! ∪?dāng)U展層面 ”王之渙的《登鸛雀樓》“欲窮千里目,更上一層樓。向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?! ∵@詩說明陷在里面不能跳出來,往往被各種現(xiàn)象所迷惑,看不到事件的真相。”(《題西林壁》蘇軾)   “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。   “水流心不競,云在意俱遲。   “江山如有待,花柳自無私。 特別需要注意的是,這些詩都是通過具體事物來說理,這是它們的共同特點(diǎn)?! 、萏N(yùn)含理趣:詩歌分抒情詩和敘事詩兩大種,其中還有一種說理詩,雖數(shù)量不多,但影響頗大。 ”中明顯化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕。例如:《揚(yáng)州慢》(姜夔)中杜牧的詩句,《永遇樂?京口北固亭懷古》(辛棄疾)中拓跋燾的故事都是耳熟能詳。 ?、芮捎玫涔?,化用前人詩句。   有些事物本身具有特定象征意義,詩詞中出現(xiàn)這些事物,我們要把這些特殊象征意義作優(yōu)先考
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