【正文】 37。這樣通過比較系統(tǒng)地歸納和整理自身暴露出來的問題，大家可以一目了然地發(fā)覺自身薄弱環(huán)節(jié)所在，這樣就可以及時地，有針對性地對癥下藥。聽題的時候，要學(xué)會適應(yīng)說話者的語音、語調(diào)，注意曾經(jīng)猶豫不決做對的題目和猶豫不決改錯的題目。對比新舊四級聽力考試的特點，我們可以預(yù)見新四級聽力考試將會呈現(xiàn)出以下的出題趨勢語音上由過去單純的美音朗讀變?yōu)楝F(xiàn)在的英音美音交替朗讀；語速較過去要快一些；生活中一些常用的偏難的詞匯開始多次出現(xiàn)，如05年12月考察到的recruit、resume等；小對話中的句子逐漸加長，增加了對長句的記憶以及對句子中關(guān)鍵信息的捕捉能力；不再是簡單的細(xì)節(jié)對應(yīng)，只要聽清了能分辨出來就能答題，它變得更注重于對語言交際能力的考察，許多時候需要你總結(jié)或者聽出說話人的言外之意；更加側(cè)重于與當(dāng)今大學(xué)生生活密切相關(guān)的話題，比如2002年1月考到與找工作有關(guān)的話題，2002年6月連續(xù)兩道題又是找工作的相關(guān)考題；Section B的短文題型改掉了過去選材單一，題材以記敘文為主的特點，而是轉(zhuǎn)變?yōu)橐暂^難的說明文為主要趨勢，并且內(nèi)容更加廣泛，涉及到環(huán)保、宇航、生物介紹等內(nèi)容；復(fù)合式聽寫體裁范圍越來越廣。比如：遇到一些冠詞，助動詞時可先省略不記，又比如遇到一些較長的詞組，可先記下每個單詞的頭一個字母，或者是較長的單詞只記前三個字母等。如果時間充裕，還可抓緊時間觀察空格前后的一些特殊現(xiàn)象，從中判斷所填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時態(tài)語態(tài)等等。這也對同學(xué)提出了更大的挑戰(zhàn)。而最新四級樣題中的復(fù)合式聽寫居然是一篇非常新近的關(guān)于俄羅斯進(jìn)入世界貿(mào)易組織準(zhǔn)備工作及其協(xié)調(diào)過程的議論文式新聞體裁。911空是三個長句子，要求把聽到的句子用自己的話寫出來，只要意思接近，沒有很大的語法錯誤即可。 最后，我們來談?wù)剰?fù)合式聽寫。另外，文中出現(xiàn)的時間，數(shù)字，地點信息，原因和轉(zhuǎn)折句也特別容易被考到。比如，聽文章的時候一定要抓住文章的開頭和結(jié)尾。和短對話題型比較起來，聽力短文部分信息量大，題材范圍廣，從歷年的考試題目來看，從生活、社會、政治到文化、歷史、藝術(shù)都考到過，而且這種題目的題型變化多，復(fù)雜句多。這一點和短對話中體現(xiàn)的原則不謀而合。短對話是把長對話中的某個具體問答提煉了出來，而長對話就是把這些問答融入到一段兩個人聊天或者交談當(dāng)中，其中有寒暄，有過渡，也有問答。 而section A部分的長對話，可以說，就是小對話和短文的有機(jī)結(jié)合。同學(xué)們應(yīng)該熟悉四級聽力常考的十大場景：學(xué)習(xí)場景、天氣場景、醫(yī)院場景、打工場景、租房場景、娛樂場景、餐館場景、選課場景、論文場景、圖書館場景。在做短對話題目的時候，仍然要抓住關(guān)鍵詞和場景這兩個重要因素?？偟膩碚f，題目的總量增加了，做題時間增長了，這樣，無形中增加了對同學(xué)在做題目時精力集中程度的考驗。 就四級聽力題目本身而言，主要有以下幾方面的變化： 首先，聽力的分值比例由原來的20%提升到35%：Section A部分由兩種題型構(gòu)成：短對話和長對話。s 可能寫錯的四六級 聽寫詞 acceptable accidentally acquire amateur apparent architecture argument artificial calendar campaign cance1 changeable column mitted conscience conscientious definite(ly) discipline drunkenness emotionally equipment established exceed existence experience foreign grateful guarantee height humorous ignorance indispensable instruments intelligence investigated judgment leisure library lightning maintenance neighbor occasionally pastime preserve personnel possession precede principal principle privilege questionnaire receive/receipt remend referred relevant restaurant rhyme schedule threshold twelfth until vacuum weather/whether 新四級聽力題型淺析 大學(xué)英語新四級考試已經(jīng)于2006年6月24日正式登上了歷史舞臺，如何更好地鞏固老題型，更快地適應(yīng)新題型，是每個即將參加四級考試的考生必須面對的問題。同時，在提高英語聽力的情況下最終提高英語的整體水平和能力。很多教授都提倡從語音學(xué)起是提高英語的最主要環(huán)節(jié)，通過前邊總結(jié)的各種語音規(guī)律，不斷掌握，使用，實踐用各種方式，把聽、說、讀、寫不斷強化訓(xùn)練最終形成自身的能力，對于參加各類考試就可以迎刃而解了?？梢哉f應(yīng)該把提高聽力作為你主要的努力方向，提高聽力要從語音開始，通過剛才給同學(xué)分析的復(fù)合式聽寫和聽寫填空這兩個類型題的分析，不難發(fā)現(xiàn)不管是語音空還是語法空，最主要的是你要適應(yīng)英語語音發(fā)音的模式及特點。s largest island，世界上最大的島嶼，這個根據(jù)語法知識能夠判斷出來；六、不要留空白處，充分利用改卷人的心理，蒙也得蒙上。四、不要出現(xiàn)名詞單復(fù)數(shù)錯誤。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)錯的較多是在動詞上尤其是完成時態(tài)。二、單詞的字母大小寫不容忽視。否則沒有任何根據(jù)地瞎猜就容易出差錯，你所作的猜測一定是在建立在已經(jīng)知道了一定的語音信息，而且在聽了三遍之后，通過內(nèi)容的不斷反復(fù)強化，再加第1遍的預(yù)覽，應(yīng)該是4遍之后，落實到句子時，對句子的主要部分已有所掌握，對于答最后三句話進(jìn)行概括整體就非常有幫助。但如果就猜一個詞的話，肯定會影響對其他信息的了解，因為在放錄音之前已事先瀏覽過，這就給你的猜測提供了可靠的信息，而且在瀏覽過程中你已注意到你所需填的詞的主要成分，主謂賓定狀補，也就決定了這個詞的詞類，再結(jié)合文章表達(dá)的主題思想，就大概能夠猜到這是個什么意義的詞?？淳褪菑穆牭?遍錄音時緊緊盯住文字跟著磁帶走，猜就是根據(jù)第1遍瀏覽過的內(nèi)容和上下文的語境及語法知識去猜測所需填的單詞和要完成的句子，集中精力精聽，速記。對于長句子，一句話不可能完全記下來，不但要把實詞記下來還應(yīng)把連詞記下來，通過實詞和連詞就掌握了句子的大概框架，而且對于長句子還可把它用符號去代替，如question這個詞可用？去代替，第1遍聽不清楚，可以在第2遍補充完整，因為第2遍在空處會有停頓，趕緊利用這時間利用上下文結(jié)合所聽到的語音信息補上。如My Father，可用MFTH來代替：kilogram公斤或用kg代替，那么大約1公斤，about I kilogram可以轉(zhuǎn)化成約等于1公斤這種編寫方式，編譯成密碼，或者是把類似one, two, three寫成阿拉伯?dāng)?shù)字，但這些都應(yīng)用鉛筆去做。在預(yù)覽時要抓大意，設(shè)興奮點但一定要保證在這個direction念完時你一定要停下來，因為你的任務(wù)是聽整篇文章，能預(yù)覽多少就多少。這種設(shè)興奮點的方式對于同學(xué)提高答題效率非常有幫助。但一些連詞、副詞、介詞比較麻煩，這些詞由于他們虛詞的本性常被弱讀或連讀，失去爆破等現(xiàn)象，就被夾在兩個單詞中間不容易聽出來。整篇文章使用的詞匯就跟人體有關(guān)，在聽direction時緊緊抓住第1句話，然后迅速瀏覽底下內(nèi)容，在瀏覽時還應(yīng)在每個空格前的那個詞用紅筆劃出來，這叫設(shè)興奮點。在聽的過程中應(yīng)對這樣的詞加以注意，知道什么地方是從句，什么地方是主句。 其次是表示從屬關(guān)系的復(fù)合句，這就涉及到了從句的類型，這就涉及從句的三大類型。所以在做六級復(fù)合式聽寫題中一定要注意詞類的考查。 most want to lose excess body fat while a smaller percentage of individuals actually want to gain weight. （看真題聽力原文），考題里出的10個空，前7個空以單詞聽寫填空為主，后3個是填句子，那么對于這兩年所填的復(fù)合式聽寫題它所出的詞匯考查是兩個音節(jié)以上的甚至更多音節(jié)的詞匯，在四級復(fù)合式聽寫部分它主要考查詞是按詞類分考名詞、動詞、形容詞，少部分的考連詞和副詞。 下面我們以2001年1月出的復(fù)合式聽寫題為例講解其做題方法和技巧。 4. 用漢語回答問題不給分。 2. 。 2. 4446滿分為2分，答出第一和第二部分內(nèi)容且語言正確各得1分。 一、給分標(biāo)準(zhǔn) 1. 。第三遍時，著重細(xì)節(jié)，目的在于查漏補缺。第二遍時，記為 主、聽為輔?？忌梢栽诼牭?同時，順便填寫有把握的單詞和做些筆記。句子聽寫是聽力最難的部分，考生同時可以根據(jù)上下文的信息來推測大意，然后再結(jié)合聽到的內(nèi)容進(jìn)行意義上的句子重構(gòu)。句子填空的關(guān)鍵技巧是句子重構(gòu)，原句照搬是很難的。(3) 英語單詞中含有不發(fā)音的字母，比如island (島嶼) exhibition (展覽) government (政府) isle (群島) climb (攀爬) ironing (熨燙)等。單詞聽寫的范圍集中在(1)歷年真題中出現(xiàn)過的高頻詞匯，比如artificially(人工地), emotionally(情緒化地),occasionally (偶爾地)等。聽寫填空對于四級考生來講，主要難度在于詞匯的掌握和理解，尤其是測試中常見的高頻詞匯。第二遍要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容將短文中缺少的詞匯填空, 第二遍朗讀速度較慢?？忌挥性诙嘧x、多聽的基礎(chǔ)上才能提高短文理解的準(zhǔn)確率。(d)利用題目之間的選項關(guān)系進(jìn)行適度地類推和印證，從而得出正確答案。(b)及時做好聽力筆記，摘要記錄關(guān)鍵信息。聽力理解的短文每段一般有三到四個問題，問題往往涉及議論文的論點、分論點、典型論據(jù)以及結(jié)論和作者態(tài)度方面等；而說明文則就所說明的對象、它的典型特征、主要步驟和關(guān)鍵細(xì)節(jié)等提問；記敘文則以考察事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果等要素為提問的核心內(nèi)容?！　?3)短文聽力一般由三個自然段構(gòu)成，體裁涉及范圍變化不大，而且重復(fù)率較高。建議學(xué)生訓(xùn)練時要抓緊時間審題、讀選項、做筆記，否則考試中很難適應(yīng)。　　(2)兩組長對話是個新生事物，對學(xué)生短時記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然短對話的選項設(shè)計更加復(fù)雜，但是筆者認(rèn)為輔導(dǎo)中絕大多數(shù)情況下還是遵循“同義詞替換”的原則?！　《虒υ捖犃y試突破的第二個途徑就是分析選項，因為客觀題目的選項設(shè)計一般都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，有些相互印證，有些截然對立，還有些毫不相關(guān)，但是至少可以幫助考生提示關(guān)鍵詞匯和表達(dá)，所以搶時間閱讀選項就非常重要。四、新四級聽力的應(yīng)對策略　　(1)關(guān)于短對話聽力的應(yīng)對策略：　　八個短對話按照真題分析可以歸納為如下場景：涉及校園場景(宿舍、教室、實驗室、圖書館等高頻詞匯)、天氣場景(天氣變化、溫度變化、降水、降雪、風(fēng)沙等災(zāi)害性天氣)、醫(yī)院場景(問診、問候、問藥、問價、問方向、)、面試場景(個人愛好、興趣、教育背景、工作經(jīng)歷、對應(yīng)聘職位的了解和期盼、對工資待遇和上班時間的特殊要求等)、租房場景(租金、押金以及數(shù)額、支付方式、房客應(yīng)遵循的規(guī)則、對房屋設(shè)施等的介紹)、娛樂場景(影院、劇院、舞廳、球場、游泳等娛樂設(shè)施)、餐館場景(定座、點菜、結(jié)賬、小費、投訴等場景詞匯)、選課場景(選修課程、必修課程、課程難度、教授要求、同學(xué)推薦、參考書目)、作業(yè)場景(教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、課程作業(yè)、課程論文、學(xué)期論文、期中測試、單元小節(jié)等)、圖書館場景(借書、還書、丟書、續(xù)借、查詢、罰單等高頻詞匯)。復(fù)合式聽寫的短文長度一般為