【摘要】河北張家口蔚縣第一中學(xué)劉長松動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)、靜是對詩詞中的景、物作動(dòng)態(tài)或靜態(tài)角度的描寫,它往往通過比喻、擬人、夸張等修辭手法來生動(dòng)形象地寫出了景物的特征或寄寓作者思想情感。動(dòng)、靜兩者相互映襯,構(gòu)成一種情境和意趣。藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫,或以動(dòng)襯靜,或以靜襯動(dòng),或一動(dòng)一靜,相輔相成。前者屬于烘托手法。秋夜獨(dú)坐(節(jié)選)唐
2024-08-15 08:54
【摘要】古典詩詞鑒賞藝術(shù)手法廣州市第八十三中學(xué)李先祥詩歌有著經(jīng)久不衰的魅力,所以千百年來人們傳誦它,古詩更是我國詩歌史上的瑰寶,所以我們要分析鑒賞它。從而提高我們的文化素養(yǎng)。近年來高考一直把古詩的分析鑒賞作為一項(xiàng)重要的考查內(nèi)容,其對詩歌鑒賞的要求是:鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)方式、評價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容。這一節(jié)課我們來討論詩歌的表達(dá)技巧,
2024-10-03 12:03
【摘要】詩詞鑒賞導(dǎo)讀主講人:張藝【高考考綱要求】1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧;2、評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。面臨最大問題:?讀不懂?審不清?答不準(zhǔn)詩歌鑒賞的三“懂”?1、懂密碼—理解內(nèi)容
2024-08-15 08:53
【摘要】此處相思,彼處著墨——詩歌鑒賞中的對寫法在浩如煙海的詩歌中,有一類詩作抒寫詩人的相思離別之苦和羈旅惆悵之思,不直抒胸臆,傾訴衷情,而是落筆對方,通過側(cè)面描寫來烘托詩人的苦恨離情,品讀這類詩作,常常給人以曲折有致,情韻悠長之感。這是一種什么方法呢?——對寫法“
2025-05-03 12:02
【摘要】古典詩詞鑒賞之表現(xiàn)手法表達(dá)技巧表現(xiàn)手法修辭手法:比喻擬人排比夸張反問借代對偶比興用典表達(dá)方式:反襯、對比、烘托、渲染、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、情景關(guān)系
2025-06-24 08:13
2025-01-25 00:35
【摘要】第一篇:2018古典詩詞鑒賞 “日月光華,旦復(fù)旦兮”出自()時(shí)代的作品。(戰(zhàn)國) 【判斷題】從中國古代文化區(qū)域來說,《詩經(jīng)》屬于荊楚文化。()我的答案:× 【判斷題】漢代儒生對《詩經(jīng)》的解釋是既...
2024-11-09 12:39
【摘要】古代詩詞藝術(shù)手法鑒賞說課稿 一、說教材,說地位: ?。ㄒ唬└呖荚姼梃b賞要求 ①鑒賞文學(xué)作品中的形象、意境、語言、表達(dá)技巧 ?、谠u價(jià)文學(xué)作品中的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 ...
2024-12-07 03:38
【摘要】中考古詩詞鑒賞銅川陽光中學(xué)陳君明考點(diǎn)追蹤:(2020)農(nóng)家望晴雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨,為問西風(fēng)早晚回?白發(fā)老農(nóng)如鶴立,麥場高處望云開。21第三句運(yùn)用了什么修辭方法,
2024-11-13 22:24
【摘要】古典詩詞鑒賞之景物、物象形象分析衡東五中趙偉民制作一、考點(diǎn)分析?[基本概念]?景物類型:景物(季節(jié)、時(shí)令、地域)描寫、場面(農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別)描寫、色彩描寫。?物象形象:是指作者人格化了的描寫對象。詩人通過這種象征性的物象描寫,曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操和思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。
2024-08-15 07:49
【摘要】2018超星爾雅古典詩詞鑒賞答案古典詩詞鑒賞學(xué)習(xí)通答案古典詩詞鑒賞章節(jié)測驗(yàn)答案《詩經(jīng)》是一部什么樣的書1【單選題】“日月光華,旦復(fù)旦兮”出自(C)時(shí)代的作品。A、夏代B、商代C、戰(zhàn)國D、西漢2【多選題】下列關(guān)于《詩經(jīng)》的介紹,描述正確的是(ACD)。A、是我國第一部詩歌總集B、主要產(chǎn)生于今長江流域地區(qū)C、是儒家的經(jīng)典之作D、是中
2025-07-01 07:22
【摘要】鑒賞古典詩詞形象之人物形象分析衡東五中趙偉民2022年2月一、知識點(diǎn)指津?1、形象(意象)的含義:詩詞作者攝入詩中客觀之“象”和作者寄托、賦予主觀情感品質(zhì)之“意”完美結(jié)合,謂之“形象”。?2、形象種類:①人物形象(詩中塑造的人物形象或抒情主人公)②景物形象(寫景詩或雜詩中的景象)③物象形象(詠物詩中或雜
2024-08-15 07:24
【摘要】專題十一古詩詞鑒賞考試目標(biāo)鎖定考綱要求備考指津1.誦讀古代詩詞,有意識地在積累、感悟中,提高自己的欣賞品位和審美情趣。首先要準(zhǔn)確解讀題目,如《使至塞上》中的“使”字是解讀的關(guān)鍵,抓住了這個(gè)關(guān)鍵字眼,詩的內(nèi)容與情感就容易把握了。其次要了解作者,也就是要知人論世,具體來說就是要了解作者的生平與經(jīng)歷,
2024-11-22 19:27
【摘要】古典詩詞鑒賞系列吟哦推敲辨技法授課:丁永發(fā)古詩詞表達(dá)技巧表現(xiàn)手法:修辭手法:表達(dá)方式:比喻、比擬、借代、排比、夸張、對偶、設(shè)問、反問、反語、雙關(guān)、互文、反復(fù)篇章結(jié)構(gòu):記敘、描寫、抒情、議論、說明,其中重點(diǎn)是抒情和描寫。賦比興、對比、烘托、虛與實(shí)、襯托、渲染、象征、聯(lián)想、想象卒章顯志、重章疊句、抑揚(yáng)、照應(yīng)、
2024-08-15 14:53
【摘要】2005年中考詩詞鑒賞題薈萃昆明市品讀唐朝詩人王灣《次北固山下》一詩,找出下列說法中不正確的一項(xiàng)(2分)()客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。A.首聯(lián)先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào),體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的
2024-08-15 08:22