【摘要】向命運挑戰(zhàn)執(zhí)教：眉村南眉小學(xué)劉金鳳撰寫平攤躋身萎縮身患絕癥不無悲憫眾星捧月頂禮膜拜令人折服深深景仰心靈震顫由衷的敬意頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬
2024-11-15 06:27
【摘要】第一篇：蘇教版六上《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計 蘇教版六上《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課的9個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫...
2024-11-15 06:23
【摘要】10輪椅上的霍金執(zhí)教：東川二小黃妍折服悲憫景仰唐突頂禮膜拜靜默恬靜由衷震顫神秘莫測40多年過去了，疾病已使他的身體徹底變形：頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低高，雙手緊緊地并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳
2025-08-04 14:14
【摘要】10輪椅上的霍金用“——”畫出正確的讀音。?撰寫（zhuànzuàn）?剝奪（bāobō）bāo剝皮?躋身（jījǐ）登，上升。置身?震顫（chànzhàn）打擾（rǎojiǎo）合攏模型（múm&
2025-01-21 16:46
【摘要】輪椅上的霍金撰寫平攤躋身萎縮身患絕癥不無悲憫眾星捧月頂禮膜拜令人折服深深景仰心靈震顫由衷的敬意頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子
2024-11-26 03:00
2024-11-28 14:39
【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)語文六年級上《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計 蘇教版小學(xué)語文六年級上《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計 ： 霍金（hu?）撰寫（zhuàn）萎縮（wěi）伽（jiā）癱瘓（tānhuàn） 禁...
2024-11-15 06:08
【摘要】第一篇：輪椅上的霍金教案 一、詞語喚醒，整體回顧 師：同學(xué)們，初次見面，請大家仔細(xì)看著我，三天后，在街上能立刻認(rèn)出我的請舉手？ 眾生舉手。 師：三年后呢？ 生搖頭。 師：同學(xué)們，有一個人，...
2024-11-15 06:19
【摘要】第一篇：《輪椅上的霍金》教案 《輪椅上的霍金》第二課時教學(xué)設(shè)計 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、齊讀課題。 2、回顧課文整體內(nèi)容。 3、課件展示霍金的圖片，請一位同學(xué)讀課文中有關(guān)描寫霍金外貌的文字。 4...
2024-11-15 00:58
【摘要】第一篇：《輪椅上的霍金》說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版第11冊新編的課文《輪椅上的霍金》，下面將我對這節(jié)課的構(gòu)思，作以下三個方面的說明。 一、說教材。 本文作者以濃濃的情感講述了英國大科學(xué)家霍金向...
2024-11-15 00:45
【摘要】第一篇：蘇教版六年級語文上《輪椅上霍金》教學(xué)反思 課上完了，看著孩子們一張張因激動而興奮的小臉，我的心也久久不能平靜。這么難讀、難懂的一篇課文，孩子們卻讀得那么入情入境。雖然霍金離我們的生活是那么遙...
2024-11-15 06:13
【摘要】1 《輪椅上的霍金》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課的9個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理 解由生字組成的詞語。從提供的詞語中選兩個造句。 3、憑...
2025-08-07 15:56
【摘要】第一篇：《輪椅上的霍金》小學(xué)讀后感 今天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是本世紀(jì)有國際盛譽的偉人之一，被稱為“在世的...
【摘要】惠陽區(qū)淡水第八小學(xué)張麗娟一、說教材·說課內(nèi)容六年級數(shù)學(xué)上冊第21--25頁北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書圓的面積一、說教材·教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解圓的面積的含義，理解和掌握圓面積計算的公式，并能運用圓面積知識解決一些簡單的實際問題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究﹑觀察﹑比
2024-11-25 02:22
【摘要】 我讀《輪椅上的霍金》 很早知道霍金，但教了這篇課文后，整堂課上，我的內(nèi)心真是可以用震顫這個詞語來形容，雖然由于生活閱歷與人生體驗的不同，學(xué)生并不能體會得如我這般深切，但我盡量把我這...
2024-10-07 02:09
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