20xx安徽中考?xì)v史復(fù)習(xí)策略(參考版)
2025-08-07 08:07本頁面
【正文】 同時(shí)，閱讀教材時(shí)，善于概括每段的 “ 段落大意 ” ， 并抓住主要內(nèi)容，即哪些是背景，背景中哪些是原 因，哪些是時(shí)間、人物、經(jīng)過、結(jié)果和意義，意義 又是分哪幾層敘述的，其中哪些是性質(zhì)，哪些是國 內(nèi)影響，哪些是國際影響 三、熱點(diǎn)問題 （ 1）民主政治的發(fā)展（思想 —— 政治斗 爭 —— 頒布法律確定民主制度） 考點(diǎn)切入： 1.《 中華民國臨時(shí)約法 》 、中共抗 戰(zhàn)時(shí)期民主建設(shè)、建國初期、三個(gè)制度（人大、 多黨合作政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制 度），新中國的民主、法治建設(shè)逐步完善及主 要成就；資產(chǎn)階級代議制（英德），英美民主化歷程 （ 2）關(guān)注重大熱點(diǎn)，凸現(xiàn)時(shí)代氣息 中 考?xì)v史周年、次周年大事 2022年紀(jì)念性的大事，凡是年代末帶“ 0”、“ 11” 或“ 12”的歷史大事均是 2022年高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。教 會學(xué)生閱讀教材很重要。要善于引導(dǎo)學(xué)生以時(shí) 間為經(jīng)縱向聯(lián)系、以地點(diǎn)為緯橫向聯(lián)系，構(gòu)建立體 的多面的知識網(wǎng)絡(luò)。因此，在教學(xué)與復(fù)習(xí)中， 要善于活化教材知識，從不同角度整合教材知識。 學(xué)會構(gòu)建知識。在后期的復(fù)習(xí)中， 對過去一年中所發(fā)生的重大事件應(yīng)給予充分 關(guān)注，著重思考熱點(diǎn)問題和所學(xué)相關(guān)歷史知 識的聯(lián)系，用歷史學(xué)科的知識解決社會熱點(diǎn) 問題，加深理解教材的知識點(diǎn)，真正做到學(xué) 以致用，發(fā)揮歷史的史鑒功能。在單元復(fù)習(xí)、 專題復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，找出歷史發(fā)展線索，探尋 出歷史發(fā)展的規(guī)律，然后以線帶點(diǎn)，回歸課 本，鞏固基礎(chǔ)知識點(diǎn)。 （ 5）加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)。如前所述，講述歷史、用歷史 知識去分析時(shí)政、現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象以及開展豐富多彩 的活動(dòng)課等都是運(yùn)用知識的好途徑。 （ 3） 對基礎(chǔ)知識 “ 不去死記 ” ， “ 但要記死 ” 要真正把課改教學(xué)落實(shí)到實(shí)處，因?yàn)樵诨顒?dòng) 性、探究性、實(shí)踐性的課改學(xué)習(xí)過程中，基 礎(chǔ)知識就自然地活化到學(xué)生的知識儲備中了。一些試題的創(chuàng)意，就是從活動(dòng)課中 激發(fā)出來的，例如 2022年安徽省課改實(shí)驗(yàn)區(qū) 中考?xì)v史試題（開卷）第 10題要求為圖中 人物配音，就情境與創(chuàng)
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