20xx年中小學(xué)德育工作計劃(參考版)
2024-08-15 07:31本頁面
【正文】 。 完善校園文化建設(shè)，打造品牌學(xué)校。 九月份：各校依托班團隊會、校園廣播、校訊通、黑板報、手抄報、走廊文化等諸多形式開展“心中的紅燭”，“園丁頌”主題德育活動。全縣德育工作總結(jié)、表彰，上報典型參加市級評選?！ ⊥晟菩@文化建設(shè)，打造品牌學(xué)校，融入大慶精神、鐵人精神文化元素及重細節(jié)塑品行活動主題教育元素。五月份：結(jié)合5月1日萬人大會戰(zhàn)紀(jì)念日（國際勞動節(jié)），5月4日青年節(jié)等特殊節(jié)日和典型事件，開展以大慶精神鐵人精神為主題的班團隊活動和形式新穎的百首石油歌曲合唱、傳唱比賽。四月份： 以特色辦學(xué)和校園文化建設(shè)為依托，各校開展以弘揚大慶精神、鐵人精神和重細節(jié)塑品行為主要內(nèi)容的系列特色活動。召開“重細節(jié)塑品行”主題教育活動啟動大會暨主題德育活動課觀摩展示。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。各校要加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經(jīng)費，滿足學(xué)校用于德育活動、德育科研、隊伍培訓(xùn)等項目的經(jīng)費需求。各校的德育分管領(lǐng)導(dǎo)和德育教師隊伍要圍繞學(xué)校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題，深入開展調(diào)查研究，探索改進德育工作的方式方法，提高德育工作的針對性和實效性，為落實各項德育工作的開展，為科學(xué)規(guī)劃學(xué)生思想道德建設(shè)工作提供決策依據(jù)。高度重視地方課程的開設(shè)，任何學(xué)?；蚪處焸€人不得借任何理由隨意挪用，擠占課時，確保專人任教，開足課時，完成教學(xué)任務(wù)。三、保障措施 高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。 開展主題征文、漫畫大賽，熟識48個細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，提高素質(zhì)修養(yǎng)。 開展 “忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給朋友，信心留給自己”德育系列活動。 “健康之星”—— 身心健康，熱愛生活，遵紀(jì)守法，珍惜生命，健康生活，綠色上網(wǎng)，勤儉節(jié)約，熱心環(huán)保。 “感恩之星”——敬重父母，關(guān)愛別人，熱心公益，積極參加志愿者活動，常懷感恩之心，常做感恩之事。 “禮儀之星” ——舉止文明，禮貌待人，微笑生活，擁有健康、陽光、積極的心態(tài)和人格，深受老師和同學(xué)的好評。 （2）學(xué)生。 評選表彰，典型推廣 （1）學(xué)校。小學(xué)要繼續(xù)加強街隊管理：提倡學(xué)生站隊放學(xué)，并實行教師送隊出校門，隊長負責(zé)領(lǐng)街隊制度，保證學(xué)生放學(xué)路上的安全。加強師生安全宣傳教育，時刻警鐘長鳴，樹立“育人為本、德育為先、安全第一”的思想，創(chuàng)建“安全文明校園”。 學(xué)校要溝通、指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格、行為正面影響孩子。各中小學(xué)要積極創(chuàng)造條件，加強健康教育師資培養(yǎng)，在學(xué)生中開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課，讓學(xué)生初步了解和掌握心理保健知識，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。同時全縣中小學(xué)教職員工要提高文明素養(yǎng)，以身作則，言傳身教，強化榜樣示范作用，促進中小學(xué)生良好品行習(xí)慣的養(yǎng)成。 （3）品行習(xí)慣。深入貫徹執(zhí)行《全縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案》精神，以常規(guī)管理促習(xí)慣養(yǎng)成。開展“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動，要求學(xué)生從生活小事做起，做到“十個一”：一次網(wǎng)吧不去，一次打罵不沾，一句謊言不說，一個臟物不扔，一件公物不損，一點他物不拿，一次煙酒不沾，一次榮譽不丟，一分一秒不舍，一角一分不費；“三個無”：身邊無廢紙，周圍無痰跡，
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