【摘要】第七節(jié)功率第八節(jié)能源的利用與開發(fā)核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案第七節(jié)功率第八節(jié)能源的利用與開發(fā)課標定位課標定位學習目標:式P=W/t進行有關(guān)計算.2.理解額定功率和實際功率的概念,正確理解公
2024-11-13 05:05
2024-11-15 05:58
【摘要】《核能的利用》教學目標?獲得核能的途徑:裂變和聚變?核能的和平利用-核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場周
2024-11-14 23:08
【摘要】4.4能源與可持續(xù)發(fā)展核心要點突破課堂互動講練課前自主學案知能優(yōu)化訓練課標定位學習目標:,知道能源和能量耗散.2.通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析,理解能量守恒定律的確切含義.3.理解能量的轉(zhuǎn)化效率的概念并進行相關(guān)計算.4.通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科
2024-11-15 08:55
【摘要】機械能(1)動能:(2)勢能重力勢能彈性勢能(選擇參考面.即零勢能面)(x為伸長或縮短長度)力與力方向上位移的乘積W=Fs第二章能的轉(zhuǎn)化與守恒1條件:2表達式:3功、能關(guān)系:1動能定理(v1為初速度,v2為初速度)2重力做功與重力勢能的關(guān)系
【摘要】物理教研組走近物理教法分析教材分析學法分析教學程序教學評價1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分,高中物理難學,尤其是對剛?cè)胄5母咭恍律?,總有一種“難于上青天”的說法。致使在今后的學習中由于畏懼而出現(xiàn)退縮,乃至放棄這種現(xiàn)象。
【摘要】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計劃與設計實施四、進行實驗與收集證據(jù)五、分析和論證,得出結(jié)論六、評估與交流一、科學實驗推動了物理學的發(fā)展物理學一詞早先是源于希臘文,意為自然。其現(xiàn)代內(nèi)涵是指研究物質(zhì)
2024-11-14 08:27
【摘要】形變:形狀或體積的變化任何物體都能發(fā)生形變微小形變:放大法如何測一張紙厚度?Fiash動畫Fiash動畫玻璃瓶形變桌面形變在外力停止作用后能恢復原狀的形變.(1)在無特別說明情況下,形變通常是指彈性形變.(2)常見形變的種類有:
2024-11-13 09:14
【摘要】(),必處于超重或失重狀態(tài),必處于失重狀態(tài),處于超重狀態(tài),處于失重狀態(tài)【解析】選,就是看物體有沒有豎直方向的加速度.若物體加速度向下,則處于失重狀態(tài).若物體加速度向上,則處于超重狀態(tài).A、B兩項均未指明加速度方向,無法判定是否超重或失重.C、D兩項物體加速度均向下,故處于失重狀態(tài)
2025-01-10 11:56
【摘要】章末復習知識網(wǎng)絡牛頓運動定律規(guī)律的揭示:規(guī)律的表述:一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止,也叫慣性定律伽利略勻速直線運動靜止慣性概念:物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)
2024-11-13 01:31
【摘要】力是物體對物體的相互作用.說明:①力是物體對物體的作用,不可能有脫離兩個物體而獨立存在的力,這就是力的物質(zhì)性.有受力物體必存在施力物體.②力的作用是相互的,受力物體既是施力物體,施力物體同樣也是受力物體,因此受力物體和施力物體是相對的.③施力和受力過程同時產(chǎn)生,同時存在,同時消失,沒有先后之分.力的作
2024-11-13 05:04
【摘要】2020/12/18§人與機械2020/12/18知識復習復習:1、功的原理:2、“所有阻力”包括哪些?3、“效率”的意思:疑問:我們使用機械的效率如何計算?使用任何機械都不能省功。動力對機械所做的功,等于機械克服所有阻力所做的功。阻動WW
2024-11-15 08:57
【摘要】功率是描述機械做功快慢的一個物理量.功率大就意味著單位時間內(nèi)做的功多.功率的大小是衡量一個機械做功能力的重要物理量.任何機械都有一個最大的輸出功率,即額定功率問題1:機械是不是可以隨意地增大自己的功率呢問題2:是不是功率越大的機械就越好呢?一、功率與機械效率機械效率總有用WW??總有用pp?
2024-11-13 01:32
【摘要】問題:對于一個原來靜止的物體(v0=0,m一定),要使它獲得一定的速度,你可采用哪些方法?a、可以用較大的力作用較短的時間b、可以用較小的力作用較長的時間分析:V=at=F/整理得Ft=mvC.Ft決定了物體的運動效果.一、沖量:1、沖量的定義:力F和力的作用時間t的乘積F
2024-11-16 01:33
【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系在運動場上跳遠時要用踏跳板,撐桿跳高運動員的桿,短跑的起跑器都是利用彈力。同學們還可以舉出更多利用彈力的例子嗎?——拉弓射箭、跳跳床、跳水踏跳板、跳馬的踏板……彈力是怎樣產(chǎn)生的呢?彈力的概念:——產(chǎn)生形變的物體由于要恢復原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)
2024-11-14 08:28